紧急疏散演练安全警钟长鸣为了使学生了解防火、防震、防洪、防空、防爆炸等应急避险疏散知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。本周二3月25日上午大课间，三河镇中学根据上级文件的精神，结合本校实际，对全体学生进行了紧急疏散演练活动，本次紧急疏散演练活动的特点是：一、领导重视本次演练在校长赖政炎为总指挥、黄丽群副校长为副总指挥的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了周密的安排。学校政教处提前一个星期就作出了方案，对在疏散演习中教师的行为分工作了具体要求，对学生疏散的方法、步骤、路线进行了研究，并在教学楼多处张贴疏散路线图。同时由政教处具体安排，会议由政教处张锴副主任作动员，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，张锴副主任安排了具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体学生热烈响应。二、疏散过程安全、快速、有序本次演习在3月25日上午10：20吹响警笛，各班第二节上课的教师立即组织本班的学生到走廊指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也立刻到达了楼梯口、大门口进行疏散的组织工作。两座教学楼的学生按照先一楼，然后二楼、三楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分，从警笛响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅2'17＂，由于老师认真负责学生无一受伤。在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任或其他老师行动缓慢或远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管，有的班与班之间的队伍衔接不够紧凑。这也反应了我们部分位置的值勤教师责任心不够强，个别班主任认识不足、责任心不够强。这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生在校安全奠定了有力的基础。今后，我校还将不定期、不事先通知地组织一些疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。（三河中学霍章华撰稿）
