1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.约不时赎，子本．．相侔，则没为奴婢子本：子息，利息B.落陷阱，不一引手．．救，反挤之引手：伸出援手C.不自贵重顾藉，谓功业可立就．．立就：很快成功D.又将经纪．．其家，庶几有始终者经纪：经管料理2.下列各组句子中，加粗的词意义和用法相同的一项是（）A.因其土俗，为设教禁因舍其名，亦自谓“橐驼”云B.播州非人所居，而梦得亲在堂文武并用，垂拱而治C.以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者虽董之以严刑，振之以威怒D.自子厚之斥，遵从而家焉郯子之徒，其贤不及孔子3.下列各句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）A．出入经史百子B．为词章，泛滥停蓄C．虽重得罪死不恨D．一旦临小利害仅如毛发比4.下列句中加点词语解释不正确的一项是：（）A.虽少年，已自成人，能取进士第能：凭能力B.谓功业可立就，故坐废退坐：因他人获罪而受牵连C.斥时有人力能举之，且必复用不穷穷：穷尽D.为深博无涯涘，而自肆于山水间肆：放任，纵情5.下列各句中加点字的意义和用法都相同的一组是（）A虽少年，已自成人虽使子厚得所愿，为将相于一时B免而归者且千人且万无母子俱往理C比一岁，免而归者且千人一旦临小利，仅如毛发比D以彼易此，孰得孰失其俗以男女质钱6.下列语句括号中补出的词语，与文意不一致的一项是（）A.皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令(于)江南B.斥时（若）有人力能举之，且必复用不穷C.踔厉风发，率常屈其座人；（故）名声大振，一时皆慕与之交，D.其经承子厚口讲指画为文词者，(亦)悉有法度可观。7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.因其土俗，为设教禁因：按照B.禹锡亦在谴中，当诣播州诣：前往C.虽重得罪，死不恨恨：怨恨D.士穷乃见节义穷：困窘8.下列句中加点的“尝”字意义不同于其他三项的是()A.尝例召至京师B.尝贻余核舟一C.卧薪尝胆D.未尝识书具9.下列句子中加点的“之”字的用法与其他三项不同类的是()A.何陋之有B.交口荐誉之C.一时皆慕与之交D.具答之10.下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（）A.而自肆（尽情享受）于山水间B.其俗以男女质（抵押）钱C.请于朝，将拜（授官）疏D.亦可以少（略微）愧矣11.下列语句加点词意义与用法相同的一项是（）A.因其土俗因拔刀斫前奏案B.无辞以白其大人以故法为其国与此同C.且万无母子俱往理且行千里，其谁不知D.士穷乃见节义今其智乃反不能及12.下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是()A.因其土俗，为设教禁因舍其名，亦自谓“橐驼”云。B.播州非人所居，而梦得亲在堂文武并用，垂拱而治。C.以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者虽董之以严刑，振之以威怒D.自子厚之斥，遵从而家焉郯子之徒，其贤不及孔子13．下列句子中，全都表现柳子厚才华横溢、政绩突出、人格高尚的一组是（3分）①为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后②子厚少精敏，无不通达③遇用事者得罪，例出为刺史④衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师⑤请于朝，将拜疏，愿以柳易播⑥指天日涕泣，誓生死不相背负A.B.C.D.②④⑤①③④①②⑥③⑤⑥14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.柳宗元祖上就曾做过显要的官职，父亲柳镇为了就便侍奉母亲，放弃了太常博士的任命，而且柳镇为人以刚直著称，所交往的朋友都是当时很有名望的人。B.柳宗元从小就才华非凡，通达事理，他年纪轻轻就能够考中进士，显露出超凡的气象。为了能够获得更多赞誉，柳宗元主动投入那些公卿显要的门下。C.柳宗元因为居官清闲，他愈加刻苦自励，专心读书记诵，恣意寄情于山水之间，写出了不少经典散文。D.韩愈围绕“士穷乃见节义”这一观点，把“平居里巷”时的信誓旦旦和“一旦临小利害”时的落井下石进行对比，表达对柳宗元高尚风义的赞扬与肯定。15．下面的理解和分析不符合文意的一项是（）A.柳宗元才华横溢，温文尔雅，急公好义，古道热肠。B.柳宗元半生困窘，然而艰难的生活成就了他的文学辉煌。C.作者在有限的篇幅中，不惜笔墨针砭时弊，是为了突出柳宗元的高尚。D.本文开头写柳氏祖先，结尾写其亲友，是为了强化主旨，绝非闲笔。16.这篇文章着重写了柳子厚的高尚品行和治...
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