第五节北极地区与南极地区学习目标：1.说出两极地区自然环境的特殊性2.认识到开展科学考察和环境保护的重要性。南、北极动物的图片憨态可掬的北极熊北极狐北极狼北极驯鹿北极兔企鹅帝企鹅企鹅南极狼海豹北极狼北极狼一般生活在北极地区的森林里，生活在从加拿大的拉布拉多地区到英国的哥伦比亚地区。它们失去了居住的地方。但是由于人类的采伐树木、污染情况和垃圾破坏，每年至少有50只北极狼死去。2013.8月，在北极圈挪威惊现一只瘦成“毛毯”的北极熊尸体，从尸体来看，这只北极熊是饿到无力行走最后倒在这里的。北极熊饿死瘦如地毯只能用极度伤心来形容。北极熊饿死瘦如地毯是因为全球气温上升的缘故。本来狼在在人们心目中就是臭名昭著,南极狼有偷食羊和家畜的习性,这样就增加了当地牧人对南极狼的厌恶.为了使自己的利益不受损害,牧人们就纷纷联合起来,开始捕杀南极狼.因为缺乏可以躲藏的丛林，所以南极狼在1875年灭绝。南极狼从2001年起，世界自然保护联盟濒危物种红色名录中，帝企鹅的保护状况为无危。[4]不过，据2012年6月25日美国伍兹霍尔海洋研究所的消息，由于全球气候变暖导致南极冰融加速，南极帝企鹅的种群的崩溃也将随之而来，根据最新研究，如目前情况没有好转的话，生活在南极洲东部阿德利地的那些帝企鹅种群最终将在2100年崩溃并迅速消失。保护环境的措施：1.少用塑料袋2.少坐私家车，多座公交车3.节约每一滴水，节约每一度电4.不使用一次性筷子5.积极参加植树造林活动北极地区与南极地区说课稿大家好！我是武亚群，今天我说课的题目是北极地区与南极地区，所选用的教材为湘教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从说教材、说学情、说教法与学法、说教学过程及板书设计五个方面来谈我对这节课的教学设想。一、说教材1.说教材内容的分析我今天要说课的内容是湘教版初一地理七年级下册第二单元第五节“北极地区与南极地区”的内容，对于本节课的学习主要是基于极地地区自然环境相对世界其他地区来说具有明显的特殊性，极地地区的科学考察和环境保护具有重要的意义。通过本节课的学习,可以帮助学生掌握与南极、北极相关的地理知识,培养学生分析比较问题的能力,使学生正确认识建立科学考察站的意义,激发学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神。2.教学目标“北极地区与南极地区”，在内容上属于“认识地区”的范畴，《国家教育部2011年初中地理新课程标准》中，对其的要求为：说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。根据上述要求，结合本课的具体内容及学生的实际情况，具体的学习目标设计如下：1.)通过阅读归纳两极地区的自然环境的特殊性2.)认识到开展科学考察和环境保护的重要性3.重点和难点教学重点：1.通过阅读归纳两极地区的自然环境的特殊性2.认识到开展科学考察和环境保护的重要性教学难点：通过阅读归纳两极地区的自然环境的特殊性教学重点确定的依据：依据本节课的课标要求、教材内容以及初中学生的具体情况及其已经学习了一些有关气候的知识，因此，确定了如上的教学重点。教学难点的确定：基于在初中地理上半学期已经学习了有关气候的知识，但是，只是作为理论性的知识进行的学习，现在要运用它们对于南极和北极的具体情况进行分析，就需要学生进行一番较为复杂的综合思维活动，对于七年级的学生来说，无疑有一定难度。4.教材处理鉴于北极地区和南极地区自然环境的特殊性，开展极地科学考察和保护极地环境的重要性，所以北极地区和南极地区的学习是很重要的。在“北极地区和南极地区”的教学中，要对北极与南极地区的自然环境特征重点学习，同时针对学生的具体情况，这也将作为难点。对于两极动物的知识重在增强保护动物的.对于科学考察站的内容将重在展示极地探险的艰辛，并且通过照片展示来介绍中国已经建立的一些考察站。二、说学情学生的基本情况是：在湘教版初中地理七年级上册已经学习了一些有关气候的知识以及对极地有一定认识，而且，班级的班风、学风、合作精神和团队意识也很强烈，因此，可以进行小组合作学习。三、说教法和学法本课主要采...
