怎样才能当好一名好校长钟祥四中王海涛办好学校，要靠教师，要靠校长。一个好校长就是一所好学校，这就是说，校长在学校管理系统中具有核心地位，校长的言语行为影响学校的全局。当好校长更是不易。如何当好校长呢？我国著名教育家陶行知先生是这样论述和评论校长的：“做一个校长谈何容易！说得小些，他关系千万人的事业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论她的校长。”这两句话精辟地道出了校长的地位和作用。前一句话是从民族和国家大业来说的。校长是否称职，不仅关系到很多人的前途，还关系到民族的命运、国家的兴衰。这方面的作用在当今时代显得更加突出。因为教育在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。一个国家，一个地区教育的水平将决定她的国民素质和科技水平，将决定她的竞争力，也就是说进入新世纪、国与国的竞争、地区与地区的竞争是科技的竞争、人才的竞争，归根到底是教育的竞争。而办好教育、办好学校，关键在校长。后一句话是从办好一所学校来说的。因为校长处于学校的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品质、学识、才能，校长的办学理念、办学思路和理论水平、政策水平、业务水平、管理水平对学校的办学方向、办学目标、治校方略、办学水平、教育质量都起着关键作用和决定作用。无数事实证明，校长是学校的灵魂，是学校的一面镜子。有什么样的校长就有什么样的学校。有一位好校长，就有一所好学校。名校一定有名校长。校长的地位和作用这么重要，这就要求我们校长必须努力提升自身的各方面的素质，以适应新形势下现代学校的需求。二、校长应具备的素质和能力新世纪、新时期、新任务对校长提出了更高更新的要求。那么，在新的历史时期校长应具备哪些素质和能力呢？我认为校长应具备以下素质和能力：（一）、校长要有事业心。以强烈的事业心和高度的责任感、使命感对待工作，做到尽职尽责。古人说：为官一任，造福一方。现在人们比较熟悉的说法是：兴一方经济，富一方群众，建一方文明，保一方平安。联系到当校长的责任。从兴一方经济来说，只有加快发展教育，加快人才培养，才能促进经济和社会发展；从富一方群众来说，知识改变命运，尤其是贫困家庭，只有其子女接受良好教育，成为有知识、有技能的人才，家庭才能脱贫致富；从建一方文明来说，只有发展教育，办好教育，提高人口素质，才能促进社会主义文明建设；从保一方平安来说，也只有发展教育，办好教育，提高人口素质和促进就业，才能促进构建和谐社会。此乃：“治穷先治愚，强国先强教”。作为校长，必须充分认识办好教育的重要性，认真履行职责，努力办好让人民满意的学校。作为校长，必须增强责任感、使命感和忧患意识。首先要明确学校的定位和发展目标，每一所学校都应该根据实现教育现代化的需要，结合本校的实际，确定学校的办学定位和办学目标，制定学校的发展规划和实施方案。学校的办学目标和发展规划、实施方案，既要有近期的，也要有中长期的。研究制定学校办学目标和发展规划、实施方案必须坚持三个原则和处理好两个关系。坚持三个原则一是坚持教育为社会主义现代化服务，社会发展的需要；二是坚持办人民满意的教育，符合全面实施素质教育的要求；三是坚持科学的发展观，既有办优质学校、品牌学校的决心和信心，又不好高骛远，符合学校的实际。首先要处理好两个关系。一是处理好眼前利益与长远利益的关系，有利于学校的可持续发展；二是处理好局部利益与全局利益的关系，服从于省市县教育的整体规划。其次要尽职尽责，按照学校的办学目标和发展规划、实施方案，扎扎实实地抓好各项工作，使办学水平和教育质量不断上新台阶，如期实现每一时期的发展目标。有事业心的校长，才会对人民的教育事业无限忠诚，才会把学校的健康和特色发展当作自己的追求目标。有了事业心，就会有工作动力，就会以校为家、爱校如家，热爱校长岗位，勇于承担自己肩负的责任和历史使命；有了事业心，就会言传身教、勇于探索、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献，就会自觉主动地学习，不断改造自己的人生观和世界观；有事业心的校长，才会...
