今天看了崔老师的视频，很是感动，那么大年纪了，依然屹立在教育事业的巅峰，依然精神矍铄，依然跟着时代的步伐。其实，一切都很简单，为了学生。崔老师应和着时代的需求，把自己的心血倾注于课堂，我相信，这一切，所以人都看在眼里的，虽然我同他并不相识，但认识一个人有时候不需要很长的时间，有时一节课就足以。首先，最让我感动的不是他多么才华横溢，口若莲花。而是那份亲切感，同他的学生的那种融洽，是我很多年不常见的。学生在他的课堂上是那么的自由，没有拘束，没有思维的控制，也不需要看老师的脸色，让我们这些局外人隔着冰冷的屏幕似乎都能感受到环绕的温馨。其次，对一个“沧海尚变为桑田，何人能长当少年”，时光一定给崔老师身上加盖了很多的悲欢离合的烙印，让他早就变得独树一帜，教学风格固化了。但是崔老师却退却了年华的风尘，蝉蜕得犹如少年一般，一般的光彩，一般的时尚，一般的熠熠光辉。有这样超凡脱俗的老师，怎么样会有普通的学生呢？你看课堂上------自主学习时的认真和自律，合作学习时的热情和真切，没一个学生故意在做作，也没有一个学生游离于知识之外，都在做当下。我想起一句话“走好脚下的路，做好当下的事”。学生的作为就是对老师的最好印证。探究知识的环节里，学生是同老师是有交流的，自然的神情仿佛同万物都不相干，同旁边的听课老师无关，也同录像机无关，关乎的只是老师眼中的学生，和学生眼中的老师。我想着才是教育的最高境界了吧，想毕几留同千年前的孔子和他的百千弟子坐在树荫下畅谈天文地理时也同此时一样吧。崔老师循循善诱的教导也是值得我学习的，他语气温和，犹如和风细雨，滋润万物。让我想起了朱自清先生的《春》，很有春雨的韵致。当然了，说到这里我会不自觉的笑，笑我自己，如若崔老师是朱先生的春雨，那我一定就是北方的春风了。我得学学崔老师，桃李满天下，不是每一个都能做到的。今天的收获如此之多，看来是我的幸运日，因为无巧不成书，世间就是这么巧，遇到崔老师，或许我正在向一名更优秀的老师前进。
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