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英语课文背诵要掌握八条原则VIP专享VIP免费

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一:关于背书英语课文背诵要掌握八条原则第一条原则:理解而后能背。对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。第二条原则:所背的章要典型而纯。文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。第三条原则:先听后背。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。第四条原则:从易到难、从短到长、循序渐进背课文比较艰苦,特别是一开始,最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好,先要建立信心和兴趣。不要贪多,想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得,慢慢增长,逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词,能够越来越容易。第五条原则:背课文一天之际在于晨早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。第六条原则:注意重点句型和单词背课文不只是注重整体,对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视,毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以,在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词,不仅注重他的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。第七条原则:及时复习,多多重复。背诵的东西要及时重复,一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一样,随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复,及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以,重复和复习不是减慢而是必要得手段。第八条原则:同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调,在不同环境和条件下重复这样不仅可以增强记忆,更可以使得所背的课文活起来,真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵,也要以讲故事的方式娓娓到来,这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来,转而更为重视语言所表达的内容,这样在相似情况出现的时候,语言自然而然地脱口而出。二.关于词典1)CatchtheStarThatWillTakeYoutoYourDreams追随你的梦想Catchthestarthatholdsyourdestiny,theonethatforevertwinkleswithinyourheart.Takeadvantageofpreciousopportunitieswhiletheystillsparklebeforeyou.Alwaysbelievethatyourultimategoalisattainableaslongasyoucommityourselftoit.追随能够改变你命运的那颗星,那颗永远在你心中闪烁的明星。当它在你面前闪耀时,抓住这宝贵的机会。请谨记,只要你坚持不懈,最终的目标总能实现。Thoughbarriersmaysometimesstandinthewayofyourdreams,rememberthatyourdestinyishidingbehindthem.Acceptthefactthatnoteveryoneisgoingtoapproveofthechoicesyou'vemade,havefaithinyourjudgment,catchthestarthattwinklesinyourheart,anditwillleadyoutoyourdestiny'spath.Followthatpathwayanduncoverthesweetsunrisesthatawaityou.尽管实现梦想的途中有时会遇到障碍,要知道这是命运对你的挑战。不是每个人都会赞成你的选择,接受这个现实,并相信自我的判断,追随那颗在你心中闪烁的明星,它会引领你踏上命运的征途。坚持不懈,你就能享受那些幸福时刻。2)心存感激Bethankfulthatyoudon'talreadyhaveeverythingyoudesire,Ifyoudid,whatwouldtherebetolookforwardto?感谢你没有渴求到的一切东西,如果得到了你就不会再有期待。Bethankfulwhenyoudon'tknowsomething,Foritgivesyoutheopportunitytolearn.感谢你对一些事情的迷惑不解,因为你可以有学习的机会。三)关于9年级的英语1)字,词,句,法2)听课,质疑,拓展四)关于研究生或非研究生宗旨:做你能做的事情,做你应该做的事情。

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