1/6生物的多样性及其保护1.（2011·淄博）下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（）A.肾蕨、水绵、香菇B.酵母菌、灵芝、豌豆C.小麦、番茄、大豆D.水稻、葫芦藓、大肠杆菌答案：C2．（2011·济源）当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（）A．把它抓住卖给餐馆供客人食用B．把它带回家中养着观赏C．立即把它放回大自然D．给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然答案：D3．（2011·济源）右图是分类等级示意图，以下理解正确的是（）A．图中最大的分类单位是属于B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系答案：C4．（2011·济源）下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A．生物多样性仅指生物种类的多样性B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家答案：C5．（2011十堰）下图是豆目部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多（）A．合欢与紫檀B．紫檀与绿豆C．合欢与菜豆D．绿豆与菜豆答案：D6．（2011十堰）科学家袁隆平利用野生水稻与背通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）A．生物种类的多样性B.因的多样性C.生态系统的多样性D.染色体的多样性答案：B7.（2011·广东）保护生物多样性的最有效措施是()A．迁地保护B．立法保护C．宣传教育D．建立自然保护区答案：D8．（2011·福州）图l中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）A．防止外来物种入侵B．保护动物的栖息地C．控制有害动物的数量D．宣传保护动物的重要答案：B9．（2011·苏州）某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是（）A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生2/6答案：B10．（2011·聊城）对生物进行分类的主要目的不包括（）A．了解生物的多样性B．了解生物之间的亲缘关系C．了解生物之间是进化关系D．了解生物的有害和有益物种答案：D11．（2011·聊城）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态环境的多样性D．生态系统的多样性答案：B12．（2011·汕头）生物多样性不．包括（）A．基因多样性B．环境多样性C．物种多样性D．生态系统多样性答案：B13．（2011·苏州）右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（）A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱答案：D14．（2011·孝感）下列关于生物类群的判断，完全正确的是（）A．疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫B．鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类C．兰花、菊花和荷花都是被子植物D．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌答案：C15．（2011·烟台）今年4月16日，台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后，对这两种动物的主要特征进行了总结，你不认同的是（）A．从分类上看，它们属于哺乳纲，偶蹄目B．从食性上看，它们是食草动物C．从形态特征看，雄性哺乳动物都是长角D．从生存的环境看，它们属于陆生动物答案：D16．（2011·烟台）右图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（）A．P可以表示完全变态发育B．Q可以表示生态系统的消费者C．E可以表示体内有脊柱D．F可以表示结构层次具有系统答案：A17．（2011·福州）我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是（）A．杜鹃B．茉莉C．珙桐D．月季答案：C18．（2011·福州）生物分类的最基本单位是（）A．门B．纲C．科D．种答案：D19．（2011·怀化）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（）3/6A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性答案：A20．（2011·怀化）李小芳同学将六种生物依据某一标准...
