1/5专项七生物的多样性一、选择题(每题4分，共36分)1．〈2015，呼和浩特〉图7-1是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是()图7-1A．①无细胞结构，不能独立生活B．②无成形的细胞核，能独立生活C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳2．〈2016，孝感〉在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是()A．猪、蛇、鸡B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇D．狗、羊、蛇3．〈2016，宿迁〉下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是()A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．以肺辅助气囊呼吸C．发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动D．前肢变成了翼，骨骼薄而轻4.〈2016，昆明〉有植物界的“活化石”和中国鸽子树之称的是()A．龙柏B．银杏C．苏铁D．珙桐5．〈2016，永州〉下列昆虫中属于完全变态发育的一项是()①家蚕②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥蟑螂A．②④⑤B．①②⑤C．②③④D．④⑤⑥6．〈2015，娄底〉下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是()A．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源B．雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率C．青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2/5D．鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段7．〈2015，临沂〉以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是()A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑枣为砧木嫁接柿子树C．把大豆种子播种后长出幼苗D．用组织培养技术繁殖草莓8．〈2016，淄博〉下列关于生物分类的叙述，错误的是()A．分类主要根据的是生物间的相似程度B．亲缘关系越近共同特征越多C．分类单位越小，包含生物种类越少D．品种是最基本的分类单位9．〈2014，东营〉2014年4月15日，中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是()A．水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性B．麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵C．小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护二、非选择题(10题20分，11、13题15分，12题14分，共64分)10．〈2014，张家界〉张家界市境内动植物种类繁多，有种子植物，如：珙桐、水杉、映山红、侧柏、樟木、银杏、玉兰等；有脊椎动物，如：云豹、金钱豹、大小灵猫、猕猴、锦鸡、大鲵等。(1)指出材料中哪些种子植物属于裸子植物？(2)根据材料填充下表。3/5动物名称所属类群主要特征金钱豹哺乳动物体表被毛；①________；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化②________两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸锦鸡鸟类体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有③________辅助呼吸(3)为了保护张家界的生物多样性不被破坏，你认为可以采取哪些措施？(答一点即可)11．〈2014，内江〉下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：图7-2(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用________进行繁殖。(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有________现象。(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活...
