1/5第四章物质的形态及其变化知识自助餐A一、选择题1．(2011年无锡)下列温度最接近23℃的是()A．健康成年人的体温B．我国江南地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温2．图X4－1是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是()图X4－1A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化3．(2012年岳阳)我国是一个水资源缺乏的国家，因而污水净化具有极重要的意义．图X4－2所示的是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是()图X4－2A．升华，液化B．液化，汽化C．熔化，液化D．汽化，液化4．(2011年哈尔滨)下列物态变化现象中，属于液化现象的是()A．初春，冰雪消融汇成溪流B．盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去D．寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干5．南极的最低气温可达－88.3℃，科考队员要测量南极的气温，应选用()(几种物质的熔点：酒精－117℃、水银－39℃、煤油－30℃、冰0℃)A．体温计B．测温物质为煤油的温度计C．测温物质为酒精的温度计D．测温物质为水的温度计6．下列物质中，全都属于晶体的是()A．松香、萘、冰B．石英、蜂蜡、冰C．水银、食盐、海波D．铁、铜、玻璃7．如图X4－3所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中：2/5图X4－3①图甲是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的②图乙是研究蒸发快慢与温度高低关系的③图丙是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的④整个过程中是利用“控制变量法”进行探究的以上说法正确的是()A．只有①②B．只有③④C．只有①②③D．①②③④均正确二、填空题8．(2012年呼和浩特)图X4－4所示的是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是______℃，该同学的体温属于______(填“正常”或“不正常”)范围．图X4－49．(2011年威海)如图X4－5所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是________________________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要__________热量．图X4－5图X4－610．(2011年达州)雪糕是大家都喜爱吃的冷饮．夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷________(填物态变化名称)而形成的．根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图X4－6中的________．11．图X4－7所示的是反映某种物质三种状态的微观模型．图乙中的物质为________态．该物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，所发生的物态变化为________，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________(填序号)．①固体清香剂用了一段时间后变小；②打开冰箱冷冻室的门，看到有“白气”冒出；③新鲜的蔬菜放置两天后变蔫．3/5图X4－7知识自助餐B三、实验题12．(2012年咸宁)小明同学用如图X4－8甲所示的装置对冰进行加热．图X4－8(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是__________(填“晶体”或“非晶体”)；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；比较AB段和CD段可知，冰的比热容比水的比热容要______(填“大”或“小”)．(2)继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示，且一直保持不变，则水的沸点是______℃，这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压．13．(2011年哈尔滨)小聪在“探究冰熔化过程的规律”的实验中，根据收集的数据绘制了如图X4－9所示的图线．图X4－9(1)实验中选取的测量工具是______________________________________________．(2)分析图象可知：①冰的熔点是________；②冰的熔化规律是_______________________________________________________.四、综合能力题14．阅读下面的短文，回答问题．热管图X4－10是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)．这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时...
