托克逊县第一中学信息技术集体备课组教学设计第六课绘制图画——Photoshop的工具使用参加人员：艾克拜尔·吾买尔阿孜古丽·塞提尼亚孜孙晓红席勇完成日期：2016-2017学年第一学期《第六课绘制图画——Photoshop的工具使用》教学设计设计者：艾克拜尔·吾买尔授课章节第六课绘制图画——Photoshop的工具使用计划课时1课时教学内容分析本任务的设计目的是让学生初次体验Photoshop这个工具，了解它的基本界面及基本工具，利用学习经验，了解这个工具的使用和操作方法。信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第六课教学目标知识与能力：1、熟悉设置画笔工具；2、熟悉绘图工具的使用；过程与方法：1．采用了“提出任务──学生分组实践──教师指导──练习巩固──评价总结──知识扩展”的教学方式。2．充分利用现代化教学手段，有效提高教学效率。情感态度与价值观：(1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美，陶冶学生情操。(2)展示作品，体验成功，激发学生学习信息技术的兴趣。教学重点1、绘图工具；2、颜色填充和描边；教学难点1、设置画笔；2、模糊、锐化和涂抹工具；3、加深、减淡和海绵工具；4、颜色填充和描边；环境与媒体多媒体机房，投影机，教学平台，教学课件教学策略设计本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”，“实例演示法”、等。通过情境导入，以任务为主线、以学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。教学过程环节教师活动学生活动导入新课本科主要介绍Photoshop中新建，存储图像文件和使用画笔绘制图画的技巧，同学们学习是要注意与以前学过的画图工具进行比较，做到触类旁通。观察并讨论第1页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第六课教师讲解1、设计前景色和背景色（1）使用Adobe拾色器，吸管工具，“颜色”调板指定新的前景色和背景色。（2）通过颜色调板改变前景色学生把注意力集中在课堂的重点第2页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第六课教师讲解2、画笔工具画笔工具分画笔工具和铅笔工具，两者使用方法类似，只是选项不同。（1）选项的设计工具箱中的许多工具都可以通过设计选项实现不同的功能。师生相互协作。教师讲解（3）画笔预设和自定义画笔（4）画笔预设和自定义画笔是画笔的重要使用技巧，绘画和编辑工具选项栏中的“画笔”弹出式调板可用查看，选择和载入预设画笔。师生相互协作，共同完成任务。学生在老师的引导设置属性知识回顾通过本课的学习，可以掌握各种工具的使用方法和操作技巧，在此基础上灵活使用这些工具制作出漂亮的图像和文字。比如可以用画笔工具绘制水墨画图像，用图章工具复制或修正图像，用渐变工具制作出一些具有渐变效果的特效文字和图形。并掌握填充和描边的基本技巧。学生自主探究学生并谈谈自己的想法思考练习请从网上下载一幅天山美景图片，点缀出一片白云。板书设计《第六课绘制图画——Photoshop的工具使用》1、设置画笔；2、模糊、锐化和涂抹工具；3、加深、减淡和海绵工具；4、颜色填充和描边；第3页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第六课课后反思第4页共4页
