1、教师的基本权利、义务有那些？你怎样理解教师权利和义务的关系？（一）教师的基本权利关于教师的权利，我国《教育法》规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。我国《教师法》对此作了具体规定。依据《教师法》规定，我国教师孚有以下基本权利：1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权，这是教师的最基本权利。2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。这是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利。教师在行使此项权利时，要注意处理好教学与科研的关系，使之相辅相成，更好地提高教育教学质量。3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。这是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。简称获取报酬待遇权。这是教师的基本物质保障权利。5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权。这是教师参与教育管理的民主权利。6、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。这是教师享有的继续教育的权利。（二）教师的基本义务依照《教师法》之规定，我国教师应当履行下列义务：1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。教师要教书育人，就应模范地遵守宪法和法律，而且要在教育教学工作中，自觉培养学生的法制观念和民主精神。2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。保证教育教学质量。3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。应注意根据学生身心发展的特点，采用灵活生动的形式，注重实效，反对形式主义。4.关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。作为教师要关心爱护全体学生，对学生应一视同仁，不能侮辱、歧视学生5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；批评和抵制有害于学生健康成长的现象。主要是制止在学校工作和与教育教学工作相关的活动中，对侵犯其所负责教育管理的学生合法权益的违法行为；批评和抵制社会上出现的有害于学生身心健康成长的不良现象。6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师应加强学习，调整知识结构,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，以适应教育教学的实际需要。二、教师的权利和义务的关系（一）教师的权利和义务是统一的，不可分割的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利和义务是相应的，无此轻彼重或此重彼轻之分。在执法进程中,教师既应享有自己的权利，又必须认真履行自己的义务。（二）在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化。权利和义务不是绝对的，有时权利也是义务。例如《教师法》规定：教师有“指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这一项权利，实际上也是教师的义务。教师的基本权利、义务基于教育活动产生，由教育法律规范所设定，是一种职业特定的法律权利和职业特定的法律义务。它们之间是对立统一、相互依存的关系o“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。作为教师，既是权利的享有者,又是义务的承担者，因此应正确行使自己的权利，严格履行自己的义务。2、结合从事的教育教学工作，谈谈教师职业道德基本构成和特点。教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。教师职业道德的基本构成教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成,这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式。（1）教师职业理想。必...
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