下载后可任意编辑中华文明赞演讲稿与中华民族传统美德教育讨论报告汇编中华文明赞演讲稿各位尊敬的老师同学们大家好：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。中华民族原来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美德;在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。站在时代的今日，让我们暮然回首：一个民族，要独立、要生存、要进展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与进展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。第1页共15页下载后可任意编辑“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望大家一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，坚韧拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!谢谢大家我的演讲到此结束。中华文明赞演讲稿第2页共15页下载后可任意编辑中华民族传统美德教育讨论报告作者：栾传大主题类号：g1/教育学【文献号】1-341【原文出处】教育讨论【原刊地名】京【原刊期号】XX09【原刊页号】26～30,70【分类号】g1【分类名】教育学【复印期号】XX11【标题】中华民族传统美德教育讨论报告【作者】栾传大【作者简介】作者系吉林省教育科学院副院长、课题负责人、讨论员。长春130021【正文】“中华民族传统美德教育实验讨论”作为教育部重点课题于1990年提出，并展开讨论，至今已整整十个年头了。十年来，在各级党政和有关部门领导的重视与支持下，在广阔实验讨论人员的潜心讨论与共同努力下，取得了丰厚成果，为学校德育内容系统化、民族化、科学化，为丰富有中国特色社会主义伦理道德观、价值观和行为法律规范体系作出了努力，为推动社会主义精神文明建设作出了贡献。中华民族传统美德教育实验讨论对学校德育内容是一项重大改革，是探究性、创新性的实验讨论。十年来，课题组根据实验讨论方案设计的基本思路，确定实验讨论内容与目标，组织实验区点对中华民族传统美德教育的系列概念、重要意义、实验原则、德目内容、实验方法、运行模式、保障机制等进行了系统讨论。一、中华民族传统美德教育实验讨论方案1.中华民族传统美德教育的基本概念什么叫中华民族传统美德？什么叫中华民族传统美德教育？什么叫区域传统美德教育？本课题在讨论中对这三个新概念界定如下。所谓中华民族传统美德，就是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。她是一种特别的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，中华民族传统美德是中下载后可任意编辑华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。从历史长河流淌轨迹来看，她不仅包含古代传统美德，亦包含近代革命传统美德和当代英模美德。所谓中华民族传统美德教育，就是以中华民族传统美德为内容，对广阔青少年，特别是对中小学生有组织、有目...
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