电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中等职业技术专业学校建设项目可行性研究报告VIP专享VIP免费

中等职业技术专业学校建设项目可行性研究报告_第1页
中等职业技术专业学校建设项目可行性研究报告_第2页
中等职业技术专业学校建设项目可行性研究报告_第3页
四川XX职业技术学校可行性研究报告目录第一章总论,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2第二章项目建设的必要性,,,,,,,,,,,,,,,,,5第三章校址选定及其科学性和实施保障,,,,,,,,,,,,6第四章建设规模及主要建设内容,,,,,,,,,,,,,,,7第五章规划设计方案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9第六章公用工程,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,15第七章建设场地及建设条件,,,,,,,,,,,,,,,,20第八章工程进度计划安排,,,,,,,,,,,,,,,,,21第九章投资估算及资金来源,,,,,,,,,,,,,,,,21第十章结论,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,24职业技术xx学校工程可行性研究报告第一章总论一、项目名称:职业技术xx学校工程二、建设地点:三、项目性质:教育基础设施四、项目业主:(一)单位名称:职业技术xx学校(二)业主简介:职业技术xx学校是省级重点全日制中等专业学校,始建于一九五一年,以中等职业技术教育为主,设有铁道施工与养护、工程施工机械运用与维修、公路与桥梁、工业与民用建筑、市政工程、测量工程技术、建筑经济管理、电子商务、数控技术应用、机电技术应用、汽车维修、计算机及应用、物质经营与管理等十余个专业。截止2003年已先后为国家输送各类专业人才两万多名,为我国的经济发展做出了较大的贡献。目前,校园占地面积不足20亩,建筑面积22000平方米,藏书10万余册。2003年,在校学生1608人,教职员工158人,其中具有高中级职称的教师占70%以上。五、《职业技术xx学校迁建工程可行性研究报告》编制说明我公司受职业技术xx学校的委托,承担了《职业技术xx学校迁建工程可行性报告》的编制工作。六、主要研究范围及编制依据:(一)主要研究范围我公司受项目业主委托,对职业技术xx学校迁建工程进行可行性研究并提出报告(修改本)。主要内容包括:项目提出的背景及建设的必要性、校址选定、新校定位及目标、建设规模及主要建设内容、建设方案及公用工程、投资估算及资金筹措、效益分析等。(二)编制依据1、省计委立项批复2、XX县规划局文件3、用地许可证4、征地意见书5、省国资部门文件6、市政府对土地出让方案的批示7、省教育厅批示8、与XX县政府签订的迁址协议9、总平图、红线图等10、与投资方的协议书七、可研报告的概要及结论(一)项目背景及学校现状职业技术xx学校是与新中国铁路建设事业一起诞生成长的。建校53年来,为祖国铁路建设培养了两万余名各级干部和专业技术人才。西部大开发,国家加大了对西部地区的投入,尤其是铁路工程建设项目的投资力度加大,人才需要的迫切性为学校提供了新的发展机遇。在中等职业学校招生普遍不景气的情况下,学校近几年招生形势却非常理想,招生人数屡创历史新高。学校办学特色鲜明,专业设置合理,毕业生就业率逐年上升,2003年就业率达97.3%,学校的发展前景良好。学校现址土地不足20亩,仅能容纳1600名学生,极大的限制了学校的发展。如2003年,由于容量问题,500余名学生被学校忍痛拒之门外。特别是学校地处闹市,与学校氛围极不协调,发展空间受到制约,达不到重点中专办学要求。随着经济的发展,社会对人才的需求结构必然发生变化,既需要研究型、开发型人才,更需要多层次、高水平的技能型人才。职业教育是培养技能型人才,推进“三个转变”的有效载体和保证,从更新的高度认识到了职业教育的重要地位和作用。根据XX市委黄忠莹副书记《关于加快我市职业教育发展的调研和思考》,为了实现XX教育的第二次历史性跨越,为XX经济跨越式发展和实现现代化提供人才储备,促进XX市中等职业教育资源的合理配置,学校的迁建刻不容缓。(二)新址分析职业技术xx学校新校址位于XX县新城区规划范围内,座落于成灌路(213国道)与XX县南北干道交汇处,距XX市中心14公里,左侧金沙大道直通西南交大XX县校区,位置优越,交通便利,环境优美,适宜新建学校,将为学校提供更大的发展空间。(三)办学规模、建设规模及主要建设内容1、办学规模:职业技术xx学校规划办学总规模为4000人以上,其中一期规划在校学生2800人,教职工400人。2、建设规模:项目总建筑面积为65000m2。一期总占地约188亩,总建筑面积28000平方米(未含教师住宅33000平方米)。3、主要建设内容:包括教学楼、图书馆、运动场地...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部