中山市“微课”教学设计说明微课名称求浮力的几种方法授课教师姓名谢明亮单位中山市海洲初级中学联系方式13925308126知识点来源□学科：物理□年级：初二□教材版本：人教版□所属章节：第十章浮力录制工具微课程制作系统V2.0微课设计简介（200字以内）浮力是教材的重点，也是学生学习的难点，内容抽象，题型复杂，与生活实际密切联系。因此很多学生在学习本内容时出现了掉队现象，为了帮助学生克服学习难点，防治掉队，弄清求浮力的各种方法，在解答浮力问题时才能运用自如。归纳起来，初二物理课本上谈到的求浮力的方法有四种。在实际计算浮力的题目中往往还要综合运用上述一种或一种以上方法，希望我的总结能对同学们的浮力学习有所帮助。微课教学设计内容教学目标1.熟悉四种常用的计算浮力的方法。2.会根据题意选择适当的方法计算浮力。重点难点突破策略分析题意，合理选用一种或一种以上的方法求解浮力教学过程1.称重法：F浮＝G-F2.压力差法:F浮=F向上－F向下3.公式法（阿基米德原理）:F浮＝G排＝ρ液v排g4.平衡法:F浮＝G物（条件：物体处于漂浮或悬浮状态）
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