林建华校长在北京大学建校119周年“双一流”建设推进交流会上的讲话：学者就是大学尊敬的各位嘉宾、各位朋友，老师们、同学们，大家好。今天是5月4日，北大校庆日，我们的母校119岁生日。感谢大家。刚才，一些学者和郝平书记讲述了他们的感受，送上了他们的祝福，展现了我们这一代北大人对母校的深情、对国家和民族的担当。一所伟大的学校从来都是与国家和民族的命运休戚相关，北大就是这样一所学校，北大人就是这样一群有担当的人。改革开放近40年，北大的发展举世瞩目。从刚才学者们的讲述中，大家一定深有感受。北大的未来基于历史的积淀，更取决于我们今天的选择。今年的校庆日，我想与大家分享三个观点。第一个观点：校园也是教育校园是有生命的，好的校园可以塑造人、教育人，给人以感悟和启迪。置身于一个古老的校园，你可以感受历史，感受到先贤精神的浸润；置身一个时尚现代的校园，你可以感受青春、对话未来。温暖舒适的环境会使你心情愉悦，想倾述、想倾听；安静淡雅的环境会使你平和淡定，去梦想、去静思。冰冷单调的环境会让人孤独和恐惧；拥挤肮脏的环境会让人烦躁和无助。我们的校园很美，最近还被评为最美校园。但它实在太拥挤了。燕园有三万学生，加上继续教育、来访和观光者，每天都熙熙攘攘、人满为患。成千的机动车、自行车更是雪上加霜。曾有一则笑话说：北大不再是pekinguniversity，而应该叫parkinguniversity。网上还有一个帖子，用学生站着吃饭的照片，调侃北大食堂的拥挤。北大校园一直处于临界状态，校园小当然是一个原因，但更重要的还是观念。校园也是教育的一部分。我们建设校园，不仅是造房子，还要让她更美，让她成为使人心静下来的地方，成为能够静心漫步、倾吐心声、消解第1页共5页躁气、潜心研读的文化空间。未来的校园规划需要跳出现有的束缚，配合学校的发展战略，统筹配置资源。一方面，非核心的机构将逐步向周边拓展，使有限的资源发挥出最大效益。另一方面，我们要抓住和创造机会拓展新的校区，改善办学条件，改善师生的生活、学习和成长体验。我很高兴，后勤部门的观念已经开始转变了，开始把老师和学生的体验放在首位。我们的未名湖变得更美了；二教增加了学生交流和创新创业空间；正在建设中的餐饮中心、即将改造的电教大楼和农园食堂都将为学生提供更多学习、交流和休闲场所；规划中的地下停车场、在主要区域禁止机动车等等将使我们的校园重回宁静。我们会加倍努力，我也希望大家有足够的耐心。让我们共同建设一个更美好的pekinguniversity。第二个观点：学者就是大学网上流传这样一则故事。艾森豪威尔将军退役后，曾担任过哥伦比亚大学的校长。在一次诺贝尔奖获得者的讲演会上，他讲道：在众多哥伦比亚大学的雇员中，您能获得如此重大的奖项，学校深以为荣。获奖者在接着的讲演中，对艾森豪威尔说道：尊敬的校长先生，我们不是哥伦比亚大学的雇员，我们就是哥伦比亚大学。您才是哥伦比亚大学的雇员。恐怕没有人考证过这个故事的真伪，但它说明了一个道理。大学是学术机构，学者是大学的基础，只有把学者的创造潜力充分释放出来，才能办好大学。校长不能仅靠命令，要通过理念和价值观凝聚大家的共识；通过章程和制度规范大家的行为，这是学术领导的基本方式。有一个同行曾问了这样一个问题：校长最重要的任务是什么。我说两件事情最重要：一是聘任最具潜力的学者，营造环境，使他们成长为最好的学者，成为学高身正的老师；二是吸引最具潜力的学生，营造环境，使他们成为社会的栋梁，成为对社会有益的人。这话说起来很轻松，但真正做到是非常难的。十几年前，还是在担任常务副校长的时候，听说在美国任教的一位青年学者回国探亲，我就与时任的化学学院院长一起，来到沂蒙山区他的老家，看望并真诚地邀请他到北大工作。后来，第2页共5页这位学者回到了北大，学术做得非常好，他就是现任化学学院的院长高毅勤教授。办大学要靠学者。学者的水准就是大学的水准；学者的精神就是大学的精神；学者的人格会直接影响学生的品行素养。选对人是很重要的，这要用心、用脑、用情。物以类聚，人以群分，只有近者悦，才能远者来。一个单位的学术视野...
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