默默无闻地当一名老师吧樱桃实验中学陈建新1988年我被分配在一个偏僻的小乡村，本乡的五位同学都留在了县城，只有我这个没有任何关系的，当起了孩子王,至今已有22个年头.风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味儿尝遍过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业。在这二十多年的教学生涯中，我未曾有过鲜花和掌声、财富和荣耀，却拥有过无数学生和家长的爱戴、同事和领导的敬重。我爱这平凡的事业。我为我选择了这个职业而自豪。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。在多年的教育教学工作中，我体会最深的是：班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲家庭的学生或者是留守学生。要教育好他们，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭。记得四年前，我班级转来了一个同学，由于父母的工作关系，孩子曾多次转学，而且一直不在父母身边，这严重影响了孩子的学习成绩。行为习惯更不用说，刚来那会儿，孩子面对教学极其严格的我无所适从，他总是战战兢兢，缺乏学习的信心。面对这一切，我没有责怪孩子，而是静下心来认真思考，多次与家长取得联系，了解孩子以前的一些学习、生活等方面习惯。找到原因后就对症下药：从那以后，我就经常找他谈心，开导他，总是利用下班或休息时间把孩子叫到办公室，除了帮助孩子巩固当天所学知识外，还找来了前几册的英语书，有计划地给孩子复习以前所学的知识。一段时间下来，在我和孩子的共同努力下，他的英语成绩真的提高了不少。渐渐地，陈兴龙同学也开始喜欢上了英语这门课，也喜欢上了我。除了在学习上给予陈兴龙无微不至的帮助外，在生活上我也给予了他母亲般的关爱。转过来不到一学期，他的父母由于工作原因，又要转到聊城去了，他们感觉到孩子很喜欢我们这儿的老师和同学，所以不忍心再一次转学，就把陈兴龙寄宿在学校。由于工作繁忙，他们很少来看孩子，有时一个月也不来一次。哪个孩子不想让家长来看自己呀？当他看到其他孩子的家长提着大包小包来学校，拿出来的全是吃的穿的，真是羡慕的不得了。细心的我看在眼里，记在心上。一方面与家长电话联系，让他们工作之余多来关心一下自己的孩子。另一方面给予他生活上的照顾：看到孩子学习用品没了，就替他买；看到他那一双已经穿烂了的球鞋还在穿时，我就拿了为自己孩子买的一双崭新的球鞋给他。要知道当孩子看到这双新球鞋时有多么的开心，当他从我手中接过这双球鞋的时候，竟高兴得说不出话来。好几天都舍不得穿上，在我的催促下才换上，而且我注意到他对这双鞋保护得特别好。还记得有个周末，同宿舍的孩子都被自己的父母接回了家，可陈兴龙却一个人孤单地呆在宿舍里。我得知情况后，立即赶到宿舍，把他接到自己家住，安排他洗澡、吃饭、写作业、休息，让孩子感觉回到自己家一样。自打那次以后，陈兴龙就成了我家的常客……他学习也努力了很多，曾经在期末考试中得了110分呢！现在，这孩子虽然毕业后回老家上中学了，而且又住宿在学校，但他还会经常打电话给我我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱戴。现实中往往爱好学生容易，爱差学生一个字——难。在长期的教学工作中，我有我的原则——我绝不放弃任何一个孩子。哪怕他是试读生，我也一视同仁。我深知：一个孩子对于一个班级、一个学校来说，只是几十分之一或几百分之一，而对于一个家庭来说它是百分之百的家长把全部希望寄托在孩子身上，我们怎能放弃呢？我经常采取让学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。孩子们对数学这门课逐步产生兴趣，成绩自然也就提高了。说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于对教育事业的无限忠诚。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大...
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