单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科语文年级五教师谢春凤单位如师附小课题五年级语文（下册）第四单元质量检测单元测试卷如师附小五年级语文（下册）第四单元质量检测学校班级姓名一、正确、工整地抄写句子。（2分）信心是命运的主宰。二、根据拼音写出合适的字词。（9分）在这个单元中，我们欣赏了guīmóhóngdà（）、lèixíngzhòngduō（）、个性鲜明的秦兵马俑，参观了作为āijí（）的xiàngzhēng（）的lúnkuò（）像汉字“金”字的金字塔，又领略了用音乐zhuāngshì（）起来的ōuzhōu（）古典音乐的yáolán（）、拥有xīngluóqíbù（）的歌剧院、音乐厅的维也纳。三、按要求完成练习。（14分）1、在正确读音下画“”。3分鸟瞰（kàngǎn）统率（lǜshuài）掺和（hehuo）战车千乘（chéngshèng）埋葬（cángzàng）曝（pùbào）晒2、找出词中的错别字，并订正。3分金壁辉煌（）张弓搭剑（）久经杀场（）星罗其布（）山青水秀()神态严俊（）3、将括号里能与前面搭配的词画出来。3分树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）4、给句子加标点。2分（1）中国儿童报少年报作文报等都是适合我们阅读的报纸（2）我们学校大课间活动的内容可丰富了有打篮球放风筝拔河比赛5、修改病句。3分（1）我估计他这道题一定不会做。（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！四、课文内容填空。24分1、通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是，；埃及金字塔的特点是，；了解了称维也纳是“音乐之都”是从一，二，三，四几方面叙述的。2、维也纳的国家歌剧院被称为“”，音乐之友协会大厦被称为“”。3、你知道的中外古迹有、、。4、你知道的中外著名音乐家有、、。5、世界上有许多城市都有自己的雅号，如“”北京，“花都”，“”伦敦，“”曼谷，“沙漠古都”，“”莫斯科，“狮城”，“”威尼斯……五、阅读在线。17分（一）秦兵马俑（节选）7分每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的，好像随时准备出征；有的，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。1、将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。2分①紧握双拳，勇武干练②微微颔首，若有所思③凝视远方④眼如铜铃，神态庄重2、用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“”一词来写的。（2分）3、文中的“有的……有的……有的……有的……”是句，请续写一句：。2分4、从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到。1分（二）苏珊的帽子10分苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，...
