西师版小学数学四年级（下）确定位置重庆市江津区油溪小学校袁在梅小红小红在第3列第2行。小红小强小娟小红在第3列第2行。小红小强小娟讨论：1.如果用线来表示列，怎么画？应该画几条？2.如果用线来表示行，怎么画？应该画几条？（列）（行）12345612345小红小红在第3列第2行。小红小强小娟2345（行）（2,3）（8,3）123（5,2）（7,1）（列）189674235数对的产生数对是笛卡尔发明的。有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，标为（0,0），便用数对表示出来蜘蛛网上的所有交叉点。有了数对，我们就能很容易的表示出某一点的位置。数对不仅能表示二维空间，还可以表示三维空间或四维空间，世界上的所有点都可以用数对表示，数对给我们的生活带来极大的方便。提示：（2,3）（3,4）（7,2）（5,3）（1,4）（6,5）（10,1）（9,3）（4,5）数学是最简洁的语言。12345678910（列）2345（行）吗荣蓝言进洁师女屋丝简不学只静成表一当使你数除里最渴上题语到前锋望给就梅是境例局路些请千后同跃置规的
