小班数学《袜子配配对》韦岗幼儿园丁倩教学目标：1、引导幼儿能找出配对的袜子。2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。教学准备：1、熊娃娃、袜子若干双。2、生活中常见的几种配对实物。教学过程：1、引导幼儿根据颜色进行配对。教师（出示只穿一只袜子的小熊）："今天熊妈妈要带熊宝宝去幼儿园，但是小熊的一只袜子怎么也找不到，哪个宝宝愿意帮助小熊找一找另一只袜子呢？"请一个孩子上来进行操作，引导孩子根据袜子的颜色进行配对。教师小结：这两只袜子长得一样的，它们是好朋友，所以我们把它放在一起，叫它一双袜子。2、引导幼儿根据颜色、花纹进行配对。教师：小熊的筐子里还有很多袜子，但是这些袜子放得乱七八糟的，你们谁愿意来帮它整理一下，为这些袜子配配对。请孩子进行操作并且交流，引导孩子根据袜子的颜色和花纹进行配对。3、教师总结教师：宝宝们真能干，帮助小熊把袜子都配配对，整理得整整齐齐的，小熊感谢小朋友，请你们去他家做客呢！我们一起去吧！
