小学数学三年级上册第七单元例3几分之一比大小一、巩固复习1像，，，，……这样的数都是（）。13141511012（分子）（分数线）（分母）读作：二分之一21一、填空2、写出分数各部分名称分数二、判断1、1读作：一分之六（）612、把一个圆分成4份，每份是它的4（）3、图中的阴影部分用1表示（）34、0、5、1、1都是分数（）23××××（）（）（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。613121101二、教学目标学习目标1、掌握分子相同的分数比大小的方法2、进一步认识几分之一，理解分数的意义3、通过自学、小组讨论，培养学生合作意识，数学思考和语言表达能力学习重点、难点1、学会同分子分数比大小的方法，并能用所学知识解决实际问题2、进一步理解分数的意义，提高自学能力学习方法自主学习、小组合作、练习法教学方法讲授法、谈话法、演示法、创设情境法教法、学法三、教学设计一、指导学生自学1、看书93页例题32、与同桌讨论，找出分子是1大分数比大小的方法3、掌握分子相同的分数比大小的方法，用自学的知识解决93页做一做二、学生自学、教师巡视例3比一比。48——11_81—21—4＞例3比一比。4811—3＜1—4例3比一比。＞1—4１－２4——18——11—41_8＜1—31—4你发现了什么？213141＞＞2、小结213141＞＞同一图形或物体，平均分的份数越多，每一份就越小分子相同的两个分数比较大小：分母大的分数反而小分母小的分数反而大四、课后检测过关测验过关测验第一关第二关第三关第一关加油哦！请你看图写分数再比较大小。1416>1917<太棒啦！第二关比较分数的大小。18131614120121915○○○○<><<2443＜＞分子相同的两个分数：分母越（）分数越（）；分母越（）分数越()。大小小大先用分数表示涂色，再比较每组分数的大小。①②4181＞＞3181第三关下面的小动物分别占了正方形的几分之几，想一想，哪只小动物占的位置最大?为什么？418181161141818116谁占的位置最大！答：占的位置最大。因为1114816＞＞同分子分数，分母越大，分数越小>311里能填几?答：填比3大的都可以，如：4、5、6、7、8、9……小猫钓鱼回家，爸爸宣布把鱼分给小动物们，小猪分八分之一，小熊分五分之一，小狗分四分之一，小鸡分三分之一，他们谁分得多？听完后一个小动物嘴高兴，你知道是谁吗？答：小鸡最高兴，因为它分得的鱼最多，11113458＞＞＞恭喜，闯关成功！你们太棒啦！这节课你有什么收获？你会比较分子相同的分数的大小吗？谢谢！
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