中学生诚实守信的事例诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。以下内容是小编为您精心整理的中学生诚实守信的事例，欢迎参考！中学生诚实守信的事例一扬州大学附属中学高一二班的学生小徐，骑自行车上学途中，刮蹭了路边停着的一辆宝马车的后视镜。当时他想，撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。就在原地等了20多分钟，但车主一直没有出现。眼看快到上课的时间了，小徐到附近的书报亭借了一支笔写下字条：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的上学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起！”字条后边留下了联系电话。刚写完纸条车主就过来了，他便向车主说明情况，又让车主看了字条。车主被他的诚意感动，就拍着他的肩膀说，不要赔偿了，赶紧去上学吧。随后“诚信中学生”的故事在网络上不胫而走，转发量近万次。车主凌先生在网上发帖称：“孩子，谢谢你，你让我们这些被尘俗污染太久的大人的心灵被好好清洁了一回，让我获得了久违的感动。”凌先生还表示不会向他索要修车费，因为“他的品质比金钱更可贵。”美德是可以相互感染的。诚信的中学生感染了车主，车主“心灵被好好清洁了一回”这句话，又感染了我。我们彼此以德相待，就能洗涤尘俗，共铸文明，收获和谐。能够做轰轰烈烈的大事情当然好，在日常生活中播种一些文明种子也很有益，小为大之原，小事情也可以产生大效果。中学生诚实守信的事例二韩蓓蕾同学，今年12岁。是松山三小六年一班的学生，担任班长职务。她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。201x年被评为“松山区级三好学生”，今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”，201x年被评为“松山区级优秀干部”。她是老师的好助手，同学的好榜样。作为班长，她处处以身作则，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每个任课老师都称赞她的管理才能。她每天早早到校组织大家早自习，中午的书法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞。老师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。在学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。她学习成绩优秀，源于自主学习能力较强。她的成绩在年级组都名列前茅。每科都是优秀。自主学习能力较强，敢于探索，善于钻研，成绩面前从不骄傲。她能主动认真完成各科作业，书写工整，字迹清楚。她喜欢阅读：在学校举行的读书月活动中，被评为“读书小博士”她常常挤时间读书，学校的“读书吧”前，经常看到她的身影...
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