20×20中学校领导述职报告恰如白驹过隙,弹指一挥间,我担任清水河中学校长已近六个年头了。在这二千多个日日夜夜,我沐浴上级领导的关怀与厚爱,承蒙全体教职员工的支持和理解,大家和舟共济,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,坚持贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,狠抓教育教学常规管理,认真开展校本研修,强化校务公开和民主建设,进一步改善办学条件,各方面工作均取得长足发展,取得了良好的社会效益。作为学校负责人,我站在责任的峰峦,不止一次?t望使命的天空,回顾风雨的洗礼,品读跋涉的艰辛,感受奋进的欢乐,梳理工作的方方面面,现向在座的领导与同事们作一简要汇报,不妥之处,恳请各位领导和老师们批评指正。一、教育教学管理常抓不懈,教育教学质量稳步提升。1、全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,紧紧围绕教学中心,面向20×20全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面发展为宗旨,全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。六年来,学校制定了办学章程,提出了“以德为先,以人为本,张扬个性,全面发展”的办学思想,确定了“培养学生学会做人,学会学习,学会生存,学会创造,为适应未来社会发展奠定基础”的育人目标。明确了以“求实、创新、和谐”为校风建设目标,以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标,以“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”为教风建设目标。紧紧围绕办人民满意教育的目标,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的管理思想,扎实推进素质教育,全面贯彻党的教育方针。2、细致优化过程管理,高度重视终结性评价。年我刚刚接手清水河中学,学校面临许多困难,长期的“大锅饭”思想使学校人心涣散,人浮于事,缺乏凝聚力和竞争意识。为Ji活教育内部活力,在全面考证、借鉴外地先进20×20经验的基础上,结合学校实际,我首先完善考核评价体系。通过深入的调查研究,在广泛征求教职工意见的基础上,我们确立了“规范教学秩序,强化过程管理,突出终结性评价”的工作思路,既而逐步出台了强有力的《教学工作月过程管理考核细则》、《德育工作月过程考核细则》、《工作量计算方案》、《教学结帐方案》,同时,拟定了《教职工考勤制度》《教研组长职责》、《备课组长职责》、《特殊贡献奖励方案》、《初三奖励方案》等,又在此基础上完善了《岗位设置方案》《教师聘任原则和方案》、《防流控辍制度》、《外转学生管理规定》、《行政人员工作考核方案》《中、高级评选方案》、《年度考核方案》、《质量考核积分及运用方案》,将质量与评优选先、评聘、晋级晋职挂钩,增强教职工的质量意识,竞争意识,危机意识和责任意识,规范了教学秩序。二是在“求实立校”管理理念的基础上我们实施了“教学管理四中心”的原则,即“学校要以教学为中心,课改要以学生为中心,教研要以课20×20堂为中心,考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学管理工作的检查落实,如教学常规,教学认真情况,课堂教学情况,指导后进生情况,教研活动开展情况等。为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了“六统一”:统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,统一教师教学工作量化。三是举行全校性的竞赛活动,促进良好学风的形成,确保教学质量持续提高。近五年来,我校坚持举行演讲比赛,数学知识竞赛,物理化学实验比赛,英语能力测评,作文大赛,同时学校还组织了学习方法大讨论,阅读方法介绍,写作能力指导等系列活动,这一系列活动的开展,培养了学生的实践精神和创新能力,有效地促进了我校“乐学,勤学,会学”良好学风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。3、积极投身校本研修,奋力掀起课改热潮。我校年搬到七里桥,年挂牌“漕河镇实验中20×20学”,区位优势得到突显,人文环境得到改善。但因为种种原因,校本研修这一块还是较为薄弱。说实话,自上任以来,我就清醒意识到科研兴校,质量强校的重要。清水河中学要想持续发展,不断增强教育教学核心竞争力,不断提升育人质量,不断扩大社会声誉,树立教...