如东县马塘镇“两校一园”发展性督导评估报告如东县人民政府教育督导室（2011年12月12日）2011年11月15至17日，如东县人民政府教育督导室组成督导组，根据《南通市义务教育学校发展性综合督导评估标准》、《南通市幼儿园发展性综合督导评估标准》对如东县马塘镇邱升中学、马丰小学、蓝天幼儿园进行了为期三天的县级督导评估。其间，督导组听取了“两校一园”校长、园长的工作汇报，实地察看了校容校貌及基础设施，查阅了学校各项工作的台账资料，个别走访了部分教师，分别对部分教师和学生进行了问卷调查，随机听课节，其中，邱升中学12节（覆盖率占学校专任教师的18%，优课率58.9%，良好率33.3%）；马丰小学5节（覆盖率占学校专任教师的14%，优课率80%，良好率20%）；蓝天幼儿园节覆盖率占学校专任教师的%，优课率%，良好率%）。据此，督导组进行了汇总和分析，形成了一致的评估意见。即基本认可“两校一园”的自评报告，认为近三年来“两校一园”坚持依法治校、民主管理、科学管理，校风优良、教风淳、学风正;积极探索高效课堂模式、努力创建办学特色、深化素质教育，在全面提高办学水平和提高教育质量等方面取得了较为显著的成绩。对照《南通市义务教育学校发展性综合督导评估标准》、《南通市幼儿园发展性综合督导评估标准》，“两校一园”综合督导评估等次确定为邱升中学级、马丰小学级、蓝天幼儿园级。一、主要成绩1.管理规范，办学业绩较为显著“两校一园”注重依法治校，坚持民主管理、规范管理，不断更新管理理念，把师生共同发展、可持续发展作为学校管理之根本。邱升中学、马丰小学学校领导班子成员，团结协作，开拓进取，作风扎实，坚持集体领导，坚持教代会制度、依靠全体教职工办学，两校均为依法治校先进集体。邱升中学2010年被南通市教育工会评为“优秀教工之家”。教育教学管理两校各具特色，教学业绩显著，均为“如东县教育教学质量优等学校”。在后勤管理中，坚持服务育人1严格财经纪律，规范财务行为；严守食品安全关，学校三年来无安全责任事故。两校分别为市、县最安全学校。蓝天幼儿园领导班子成员勤奋好学，注重用现代教育思想武装自己，有较好的理论水平、政策水平，勇于改革创新。工作中能团结协作，作风民主，廉洁自律，在师生及家长中享有较高的美誉。在制度管理的同时，十分注重人本管理和文化管理，重视人的价值与自由，满足人的需求和全面发展，为教职工办理各项社会保险、住房公积金不断改善教职工的待遇。以感情为纽带，进行人性化、人格化、人情化的管理。该园根据实际情况和发展目标，制定三年发展规划，不断改善办园条件。先后投资七十多万元对教学楼全面装修及设施的添置与更新，于2009年顺利通过了江苏省优质幼儿园验收，并先后被评为县绿色学校、县安全文明单位、县巾帼文明示范岗等。2.以人为本，追求师生持续发展邱升中学以“让每一位学生扬起理想的风帆、让每一位教师感受教育的甘甜、让学校成为孩子的乐园”、马丰小学以“一切为了师生的成长和发展”为学校工作的追求和学校近三年来的优良的教育教学业绩，给督导组留下了很深的印象。两校高度重视师资队伍建设，采取多种途径对教师进行师德教育和促进专业成长。两校教师对教育事业高度的责任感、使命感及良好师德素养令人感动。邱升中学有县骨干教师7名，县学科带头人1人，县教坛新秀1人，县青年岗位能手4人，镇教坛新秀2人，镇骨干教师20多名；近200篇论文在国家、省、市、县级报刊发表或在优秀论文交流评比中获奖。有多名教师在市县青年教师教学基本功比赛中分获二、三等奖，全县教研活动和辅导区教研活动中共上了近40节展示课。钱国山老师在省化学课比赛中获得二等奖。马丰小学有县、镇、校级骨干18人。三年来，在市、县青年教师说课、上课等比赛中，有二十多人获奖。教师在国家、省、市、县教育报刊杂志上发表教育教学论文数十篇，在国家、省、市、县论文评比中，共有上百篇论文获得一、二等奖，并有多人次参加了省、市、县教育学术交流，形成了“人人参与科研、个个撰写论文”的教育科研大好局面。特别是学校35周岁以下的青年教师100%参与微型课题研究，人人有研究，人人有成果，...
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