善待宝宝的逆反心理随着宝宝年龄的增长，宝宝自我意识的发展，他们对家长的指挥和安排表现出更大的选择性，常常表现得任性，不听话，这种现象在心理学上称为“逆反心理”。而3-4岁的宝宝正处在发育过程中第一个逆反期，从心理发育的角度来讲，这都是宝宝的正常心理现象，但从家长的角度来看，会觉得宝宝是在对抗自己。许多家长都觉得逆反心理对宝宝的身心健康不利，其实逆反并非一无是处，也是有很多正效应的。首先，逆反心理包含诸如自我意识强，勇敢，好胜心强，有闯劲，能求异，能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维，眼界开阔，勇于进取的人才。因此，家长要善于发现宝宝的逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够发挥积极作用的。其次，在某种程度上，逆反心理能防止宝宝一些不良品质的形成。宝宝在不顺心，烦闷，压抑，不满意的时候敢于发作，能使不愉快的心情和不利于身心健康的负面情绪及时得到解放。他们不会有畏缩，压抑的心理，也不会懦弱，保守，逆来顺受，这种性格对维持身心健康有好处。对于家里宝宝的逆反心理，我一般是采取以下几种办法的。一|、转移注意力。比如宝宝正在玩一样比较脏的东西，这时如果你直接和他说这个东西脏不要玩了，他不一定会听从家长的话，这时家里的大人们就集体配合一下，拿出一样他已经有一段时间没玩的玩具，用比较夸张的语气来吸引宝宝的注意力，说这样玩具玩起来真有趣，这时宝宝就高高兴兴地去玩这个玩具了。二|、把感情与行为区分开来。对宝宝的行为可以做出合理的限制，但对感情应任其自由的表现。比如有时带宝宝在户外活动的时候，到了吃饭的时候，一般我在提前十分钟就明确的告诉他再过十分钟就要回家了，让宝宝也有一个心理准备的过程。时间到了，就和他说应该回家了，这时如果宝宝不肯回家，我会和他说：“你生气了，也得回家，当然玩得高兴被人打断是会生气，但我们不能永远地玩下去的。”以这种方式来处理这个年龄段的宝宝的反抗是有一定效果的，尤其是社会规范，从而使宝宝变得听家长的话。三、不理不睬。宝宝在家里有时会躺在地上，我和他说地上凉不能躺，但他根本听不进去，还故意气你，就是躺在地上不起来，这时我就装作看不见，不理他，最好躲到另一个房间里，他觉得没多大意思了，就会起来了，再过一会儿去看他的时候，他已经在玩别的了。所以，对待宝宝诉抗拒行为，要把握好其任性程度，不能一味满足他的所有要求，但也不能事事限制他，因为宝宝的主动表现和自我主张是培养独立性的起点。随着宝宝年龄的增长，宝宝自我意识的发展，他们对家长的指挥和安排表现出更大的选择性，常常表现得任性，不听话，这种现象在心理学上称为“逆反心理”。而3-4岁的宝宝正处在发育过程中第一个逆反期，从心理发育的角度来讲，这都是宝宝的正常心理现象，但从家长的角度来看，会觉得宝宝是在对抗自己。许多家长都觉得逆反心理对宝宝的身心健康不利，其实逆反并非一无是处，也是有很多正效应的。首先，逆反心理包含诸如自我意识强，勇敢，好胜心强，有闯劲，能求异，能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维，眼界开阔，勇于进取的人才。因此，家长要善于发现宝宝的逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够发挥积极作用的。其次，在某种程度上，逆反心理能防止宝宝一些不良品质的形成。宝宝在不顺心，烦闷，压抑，不满意的时候敢于发作，能使不愉快的心情和不利于身心健康的负面情绪及时得到解放。他们不会有畏缩，压抑的心理，也不会懦弱，保守，逆来顺受，这种性格对维持身心健康有好处。对于家里宝宝的逆反心理，我一般是采取以下几种办法的。一|、转移注意力。比如宝宝正在玩一样比较脏的东西，这时如果你直接和他说这个东西脏不要玩了，他不一定会听从家长的话，这时家里的大人们就集体配合一下，拿出一样他已经有一段时间没玩的玩具，用比较夸张的语气来吸引宝宝的注意力，说这样玩具玩起来真有趣，这时宝宝就高高兴兴地去玩这个玩具了。二|、把感情与行为区分开来。对宝宝的行为可以做出合理...
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