自主学习合作探究自主学习合作探究《5单元关心天气》导学案课题4、今天刮什么风课型探究课主备人刘林科年级三班姓名使用时间2015、审阅人教学目标：1、知道把风吹来的方向叫做风向，把风速叫做风级。2、会用一些轻飘物体判断风向风力，了解风级歌的内容。3、知道用风向标可以测出风向，用风力计可以测出风速。4、能够自制风向标和风力计，并测量风向和风力。教学重点：判断风向和风级。教学难点：能够自制作风向标和风力计，并测量风向和风力。课前准备：风向标、风力计。★《4、今天刮什么风》课堂研讨小组课堂探究并填空。一、认识风向及风向符号。风向是风（）的方向。风向符号是：“横”表示级，一“横”是2级，“三角”表示8级。“竖”表示风向。二、测量风的仪器。1、风向标测量（）。风力计测量风速，也叫风的大小或（）。2、自制作风向标和风力计。三、填写风向，下图已标出3个风向，请标出其余5个风向。四、认识风级大小，熟记课本50页风级歌，练习判断。五、课本50页下边仪器的名称是：（）。★《4、今天刮什么风》评价检查学习与评价1、阅读“画龙点睛”。2、填写一、二、三题。自我评价：小组评价：教师评价：1
