第2课融入民族文化【做中华民族精神的弘扬者】13．列举体现中华民族精神的优良传统美德。如：诚实守信、勤俭节约、艰苦朴素、自强不息。★14．中华民族精神的基本内涵是什么?以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。15．中华民族精神在不同历史时期的具体表现分别是什么？（1）在革命战争年代形成的：井冈山精神、长征精神（是民族精神的最高体现）、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等；（2）在社会主义建设和改革实践中形成的：大庆精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神、世博精神等。★16．为什么要弘扬和培育中华民族精神？（1）民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。（2）民族精神是一个民族赖以生存和发展精神支撑。中华民族精神和时代精神（时代精神的核心是改革创新）结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的精神动力。（3）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建设小康社会的组要组成部分。★17．青少年如何弘扬和培育民族精神？我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，从现在做起，从点滴做起，（增强爱国情感，热爱祖国和集体；继承和发扬中华民族的传统美德，生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神；主动向周围的人宣传民族精神的重大作用；积极参加各种爱国主义教育活动；努力学习，勇于实践和创新，立志成才，报效祖国）把对祖国、对人民的深深的爱，把个人的远大理想和抱负，化做励志图强、报效祖国的实际行动，为构建民族精神大厦添砖加瓦。18．中华民族精神在现实生活中的具体要求。如爱国主义：如每周一升旗仪式时，要庄严肃穆、立正，行注目礼，唱国歌；努力学习，为国争光；维护祖国的荣誉和尊严。如勤劳勇敢；热爱劳动，见义勇为。如自强不息：如在学习中要做到乐观开朗、自强自信，遇到挫折不气馁，不退缩；如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。19．为班级弘扬民族精神提出合理化建议（活动形式）。（1）出一期以弘扬民族精神为主题的黑板报（2）开主题班会（3）演讲比赛（4）作文竞赛、征联比赛等（5）组织学生参观爱国主义教育基地、制定一些弘扬民族精神的具体规范等。★20．”家乡传统文化资源”调查目的：了解并传承优秀民族传统文化，增强对民族文化的认同感；同时拓展自己的文化视野，增进爱国爱家乡的情感，增强自己的学习能力和实践能力等。步骤：（1）制定调查计划；（2）通过多种途径搜集相关资料；（3）整理、分析资料，撰写调查报告；（4）展示活动成果。
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