《排球正面双手垫球》说课稿各位专家评委，您们好！今天我说课的题目是排球正面双手垫球，我将从以下六个方面来进行我的说课。一、教材分析：垫球技术是排球运动中重要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术，它的技术要领是“插、夹、压、抬”，通过学习，可以提高学生的协调性，发展学生的灵敏速度等身体素质，还可以培养学生的团队意识。本节课的教学重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。二、学情分析：本次课的教学对象是初中二年级的学生，水平四，新授课。初中生求知欲强，活泼好动，勇于挑战。但学生注意力不够集中，学习运动技术的能力相对较差。通过本节课的有效学练，能为垫球技术的掌握打下良好的基础。三、教学目标：根据体育与健康课程标准水平四的要求，结合初二年级学生的运动基础与教材内容的要求，本次课的教学目标为：1.认知目标：使学生掌握排球正面双手垫球的动作概念。2.技能目标：通过教学，使全班85%以上的学生能够基本掌握正面双手垫球的技术动作，发展学生的灵敏性和协调能力。3.情感目标：培养学生的交流沟通和相互配合的能力。四、教法与学法：本次课我采用的教法有在：诱导式教学法、讲解示范法、分层教学法、纠正错误法以及评价法。本课的学法中，让学生采用“听、看、练、帮”的学习方法，通过学生合作学练，培养学生的观察能力和实践能力。五、教学过程：我把本次课教学分为三个部分（一）准备部分8分钟左右首先是课堂常规，接着通过5--6次反口令练习，集中学生注意力，提高兴奋性。在学生情绪得到调动后，然后带学生做准备活动，先做游戏，“报数成团”。再做球操，我结合排球正面双手垫球的技术特点，编排了六节持排球的操，1上肢运动、2体侧运动、3体转运动、4踢腿运动、5全身运动、6胯下绕球练习。通过练习，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习正面双手垫球做好身心准备。下面我来示范其中的两节球操动作练习………（二）基本部分32分钟左右准备活动做好后，教师结合图解，归纳、诱导、讲解排球正面双手垫球的动作要领，接着示范完整动作，让学生形成清晰地动作表象，教师优美的动作示范激发学生学习的兴趣。增强学生对正面双手垫球动作的充分认知。我的教学步骤是：第一、徒手练习。组织学生成四列横队，跟着老师一起做徒手动作（边说边示范），初步固定学生垫球的身体姿势和垫球的手臂动作，通过多次练习，让学生体会垫球的基本动作。第二、垫固定球练习。一三两排向后转，两人一组，一人持球于腹前，另一人做垫球练习，体会击球点的正确部位和全身协调用力。第三、自垫球练习。充分利用场地，让学生分散开来进行自垫球，注意强化提肩，抬臂、压手腕动作，加深学生对垫球技术的理解。教师进行巡回指导。第四、抛垫球练习。两人一组，相距三至四米，一抛一垫，垫球由近到远变化，让学生体会垫球技术“插、夹、压、抬”的基本动作要领。第五、拓展练习。根据学生掌握技术的差异性，进行分层教学，技术掌握较好的学生尝试对垫练习，技术掌握较差的学生继续进行一抛一垫练习。教师巡回指导，纠正错误动作。第六、学生展示，教师和学生共同评价，选3名同学分别展示，给学生一定的空间和时间展示一下自已的练习成果，充分体现学生主动参与和自主学习的要义，同时也提高了学生的学习兴趣。最后，学生成四列横队进行身体素质练习，首先是俯卧撑练习2组，每组10次。接着学生练习原地抱膝跳2组，每组10次。（三）结束部分5分钟左右教师组织学生做两人一组，进行双人放松操练习。第一节：手牵手抖胳膊放松练习；第二节：互相扶着肩膀做向左右摆动、放松腿练习。第三节：拍肩膀练习。互相帮助拍打放松对方肩膀及背部肌肉。六、教学准备、预计效果录音机一台、空地一块，挂图一幅，排球40个预计本次课的平均心率为120次/分左右，运动密度为35%，预计课的教学目标基本实现。
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