金陵小学四年级语文活动导学单《秉笔直书》主备教师聂宏玲执教教师班级学习小主人同学们，这节课我们将通过独学、对学、群学的方式走进文本，与作者对话，期待你有新的收获。【学习目标我最清】1、准确读写本课生字词语，认字8个，写字8个。继续练习写摘录笔记，独立识字。能理解运用本课重点词语。2、朗读课文，理解课文内容，感受太史伯、太史仲……忠于职守、刚正不阿、秉笔直书的精神。3、学习课文后面的小“金钥匙”，体会怎样针对人物用“是什么”、“怎么样”、“为什么”提问题。学习重点：目标2学习难点：目标3【学习方法我掌握】自主学习合作探究品词析句多读感悟【预习积累我能行】1、知识链接：《秉笔直书》是《东周列国志》中记载的一个故事。“秉”是拿着的意思；“直”是照直、径直、不拐弯、不隐讳的意思；“秉笔直书”的意思是：用笔据实写，写事实。秉笔直书，按照历史写事实，是史官的职责；捏造事实、颠倒是非就是不尽职、没操守的行为。但是，在权势大于王法并压倒真理的中国古代，没权没势的史官要做到“直书”是很不容易的。伯、仲、叔、季：在我国古代兄弟排行里分别代表老大、老二、老三、老四。2、给下列词语注音：相国﹙﹚蛮横﹙﹚岂能﹙﹚倘若﹙﹚3、我的疑惑。预习完课文后，请同学们把自己不明白的问题写下来，准备课堂交流。并针对人物用“是什么”、“怎么样”、“为什么”提问题。【自主合作我最棒】探究一：默读课文第2—5自然段，画出描写人物语言的语句，并有感情地读一1读，说说你从中体会到了什么。探究二：这个故事让你明白了什么？你想对几位史官说些什么？【学以致用课课清】1、根据意思连一连：没有事实根据的消息谣言毫无顾忌地说出来直言代人说好话美言谎话忠言诚恳劝告的话谎言2、按要求完成句子：⑴崔杼企图靠改写史实来隐藏杀害国王齐庄公这件事。﹙修改病句﹚⑵按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？﹙改成陈述句﹚【学习评价我进步】自我评价（）同伴评价（）教师评价（）※教师寄语：良好的开端，是成功的一半！2学法提示：多读几遍，用心体会。学法提示：用心默读，深入体会，概括交流。
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