逸夫中学八年级思想品德导学案课题：12.2人与大自然的不和谐之音主备人：畅红艳备课组长：畅红艳学习目标1.培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感，树立正确的资源和环保意识，在生活中与大自然和谐相处。2.培养学生保护自然，爱护自然的能力。3.了解目前大自然面临的威胁，懂得与大自然和谐相处的重要性。重点难点1.重点：大自然面临的威胁。2.难点：环境状况不容乐观。学法指导自主学习1.阅读教材，我们知道人与大自然的不和谐之音主要表现_____、___________、__________。2.造成大自然物种灭绝的原因，除了不可抗拒的__________因素及__________因素外，还有__________因素。3.以__________、__________为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。人与大自然的不和谐表现哪些方面？4、造成物种灭绝的原因是什么？5、我们如何认识自然景观遭人为破坏的情况？6、什么是环境？什么是环境问题？7、环境问题的危害是什么质疑探究1.阅读教材中P37的四幅图片，请回答下列问题：(1)看了上面的图片自己有什么感想？(2)对目前大自然面临的威胁自己知道多少？2.阅读教材中P38中材料，请思考：(1)导致大自然物种减少的原因是什么？(2)物种的减少会给人们带来什么影响？3.阅读教材中P38中材料，请思考：(1)我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况？(2)自己还知道哪些自然景观遭到人为破坏的事例？说出来与大家交流。4.阅读教材P39～40，请回答下列问题：(1)自然环境对我们的生存与生活有什么影响?(2)我们对自己的生活环境状况满意吗？谈谈对环境污染危害性的认识。个案补充课堂检测单项选择1、据统计，在中华民族象征之一的万里长城上，到处是游人的“名言”，很难找到一块“洁净”的城墙砖。国家有关部门已发出通知，向全社会征集拯救方案。这一现象造成的后果是（）①破坏了旅游资源，最终会影响旅游经济的发展②使人文景观遭到人为破坏③传承了中华文化④美化了万里长城A①②B③④C①②③D①③④2、以下措施不利于人与自然和谐相处的是（）①围湖造田②讲究卫生，推广一次性筷子③退耕还林、还草④建立自然保护区A.①②B.②③④C.①②③④D.①②③3、环境问题是指人类不合理开发和利用_____所造成的环境污染与破坏。A.矿产资源B.水资源C.森林资源D.自然资源4、地球说：“哎！我喘不过气来。”其语意是（）A.水土流失严重B.生态平衡失调C.大气污染严重D.水体污染严重5、“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这种状况对我们的警示是必须坚持（）A.对外开放的基本国策B.保护环境的基本国策C.先污染后治理的基本国策D.保护资源的国策6、当今人类面临的环境问题数不胜数，但是科学家们认为最突出的三个问题是：全球变暖、臭氧层破坏和酸雨。出现这些问题的原因是（）①农作物减少，产量降低②人们在工业生产、生活过程中产生的污染物污染了空气③威胁生态平衡，危害人类健康④森林大量被毁，吸收二氧化碳的功能随之下降或消失A.①②B.③④C.②④D.①④7、据统计，世界每过一小时，就有一种生物从地球上消失。这说明（）A.世界上自然景观在消失B.环境破坏形势严峻C.物竞天择，适者生存D.地球上的物种都会灭亡8、造成物种灭绝的原因有（）①自然历史因素②自然灾害因素③人为因素④人类对野生动植物资源掠夺式的开发和利用A.①③④B.C②③④C.①②③④D.①②④个案补充导学反思：备课组长签字：
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