【成才之路】-学年高中语文第十三课宇宙的未来课后强化作业（含解析）新人教版必修5一、课内双基1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是()A．混沌(húndùn)尴尬(ɡānɡà)臭名昭著(zhāo)B．诘问(jié)坍缩(tān)迄今为止(qì)C．三昧(wèi)崩溃(kuì)不可逾越(yù)D．告罄(xīn)倚重(yǐ)模棱两可(línɡ)【答案】B(A.混：hùn；C.昧：mèi，逾：yú；D.罄：qìnɡ，棱：lénɡ。)2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪。B．我们协会一定支持绮丽华王地板的诞生和发展，他的雄心壮志我们一定鼎力相助，我相信在座的企业家，也都会鼎力相助的。C．说到自己的婚姻，她似乎并没有反省自己的意思，她反复给我们说的一句话是：运气不好，每次都遇人不淑。之后是一个苦笑。D．科学工作者既要异想天开，又要实事求是，这是郭沫若先生对科学工作者的寄语。【答案】B(A.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。B.鼎力相助：大力相助，敬词。C.遇人不淑：原意指女子嫁了一个品质不好的丈夫。也可以说没有遇到适合自己的另一半。后泛指结交了不正派的人。D.异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。)3．下列句子没有语病的一句是：()A．在“宁做凤尾不做鸡头”的职业取向下，基层和中小企业一方面急需人才，却难以寻觅；另一方面大量毕业生又聚集大城市，僧多粥少。B.8月15日，日本战败投降纪念日，首相安倍晋三的表现令人侧目。他在讲话中回避就日本给亚洲各国人民带来的伤害作出反省，并在20年来首次没有发表“永不再战”誓言。C．《伏尔加船夫曲》被这位歌唱家宽广的音域演绎得如此深沉壮丽，激发出国家大剧院中座无虚席的听众强烈的情感共鸣。D．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。【答案】B(A.“一方面”应放“基层”前。C.“宽广的音域”改成“音域宽广”放在“歌唱家”之前；“座无虚席”放在“国家大剧院”前。D.“这方面”表意不明。)4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本A．⑤③①④②B．⑤③④②①C．④②⑤①③D．④②①⑤③【答案】A5．作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？下列表述不正确的一项是()A．作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求实精神。B．探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的探讨，则把问题引向深入。C——．最后，介绍两种新的理论人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。D．最后没有做出一个明确的预言，因此他根本就不能对宇宙的未来做出科学准确的预言，这也正呼应了文章开头说的“科学预言也许并不比那些巫师或预言家的更可靠些”。【答案】D6．怎样理解本文的一些相关论述？下列表述不正确的一项是()A．这是一篇科学讲演，涉及较为复杂的背景知识。如，谈到天气预报、大脑工作原理都具有混沌性质，来比喻宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的。B．谈到恒星的死亡(归宿)引出黑洞，为宇宙中暗物质的存在寻找理论支持。C．谈到现存宇宙对初始密度的极度敏感，引出了“人择原理”等等。D．这些相关的论述，或从对立面凸显观点，或从纵深面强化观点，使论证丰富多彩。【答案】A(“比喻”应为“反衬”。)二、文本精品阅读下面的文字，完成7～10题。从“然而，许多人不喜欢人择原理，”到“以保万无一失。”原文见课本。7．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎样的？_______________________________________________________________...
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