【成才之路】-学年高中生物3-3其他植物激素课后强化作业新人教版必修3基础巩固一、选择题1．下列生产活动中与植物激素有关的一组是()①培育无子西瓜②生产无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插⑥抑制棉花植株“疯长”⑦促进果实成熟A．②③⑤⑥⑦B．①②③⑦C．①②③⑤⑥D．②③④⑦[答案]A[解析]无子西瓜与多倍体育种所用试剂为秋水仙素，不属于植物激素。2．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是()A．低浓度的2,4－D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟[答案]B[解析]高浓度的2,4－D用来除去小麦田间的双子叶杂草，因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强。生长调节剂是化学合成的化合物，可能会损害人体的健康；在动物细胞内没有植物激素的受体，理论上对人体无害。3．科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现()①低浓度生长素促进细胞伸长②当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯和细胞分裂素的合成③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④[答案]D4．下列关于植物激素的叙述，不正确的是()A．赤霉素能促进细胞的分裂和生长B．细胞分裂素可促进细胞分裂C．乙烯是一种气体激素，可以促进细胞伸长D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发[答案]C[解析]乙烯不能促进细胞伸长，但可以促进果实成熟。5.某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯[答案]A[解析]赤霉素具有促进种子萌发的作用，脱落酸具有抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落的作用，刚刚成熟的种子内具有大量的脱落酸，不能萌发，经低温处理后脱落酸逐渐减少，且大量的赤霉素生成，所以低温处理后的种子才能萌发。结合题图可知a为赤霉素，b为脱落酸。6．在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是()A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可以长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用[答案]C[解析]在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。利用生长素的类似物使其发挥生长素的生理作用，但植物体内没有分解它的酶，而使用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时，将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。二、非选择题7．如图所示是生长素和乙烯相互作用示意图，据图分析：(1)甘蔗在长高阶段激素的调节情况：________________________________________________________________________________。(2)甘蔗在长粗阶段激素的调节情况：________________________________________________________________________________。[答案](1)生长素浓度低，促进细胞纵向生长，甘蔗长高。(2)生长素浓度高，促进乙烯增多，抑制细胞纵向生长，促进细胞横向生长。[解析]考察植物激素间的相互作用。较低浓度的生长素能促进生长(细胞伸长)，较高浓度的生长素促进了乙烯增多而抑制了细胞的伸长，但能促进细胞的横向生长。8．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显的变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，请据图完成下列问题。(1)生长素的化学本质是____________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是____________________________________。(...
