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高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流测试题 人民版必修3 VIP免费

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【成才之路】-学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流测试题人民版必修3本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分)1.鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在()A.觉察到空谈义理无助于解决实际问题B.面对社会现实呼吁革除弊端C.抛弃“天朝上国”观念,开始注目世界D.主张学习西方,寻求强国御侮之道【答案】D【解析】新思想的核心内容即“向西方学习”。A、B、C是新思想萌发的背景。2.《海国图志》在中国没有广泛流传,但是在日本却大受欢迎,重刻、翻译,各取所需的版本很多。此书未能在中国流行的主要原因是()A.士大夫们不重视B.相同的著作很多C.缺乏社会环境D.缺乏物质基础【答案】C【解析】《海国图志》成书于1842年,此时的中国虽然经历了鸦片战争,但是天朝上国的迷梦还存在于大部分人心中。故正确答案为C。3.鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张的理解正确的是()①向西方寻求强国御侮之道②迈出了近代中国向西方学习的第一步③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】“师夷长技”说明国人已认识到西方技术尤其是军事技术的先进,迈出了近代中国向西方学习的第一步,但在当时他们对中国落后的认识还谈不上“充分”,故排除④。4.近代某思想家说:“凡君主专制、立宪和民主三法,必当一一循序行之,若紊其序,则必大乱……然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?”据此判断,该思想家属于()A.顽固派B.洋务派C.资产阶级维新派D.资产阶级革命派【答案】A【解析】从材料可以看出该思想家反对革命,不是保皇派,即是顽固派。洋务派稍早一些,排除B;维新派主张流行时,革命派势力较微弱,排除C项。5.“中学为体,西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是()A.公理未明,即以革命明之;旧俗俱在,即以革命去之B.科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮C.法者天下之公器,变者天下之公理D.中国欲自强,则莫如学习外国利器【答案】D【解析】“用”即西方技术,即“外国利器”,D项符合。A项属资产阶级革命派主张,B项主张科学、人权(民主);C项主张变法。6.1892年11月,两位美国大学生骑自行车环球旅行来到中国,李鸿章在天津接见了他们他们见面时可能谈及的话题是()A.“中体西用”学说的影响B.中日海军在黄海战事中的进展C.英国政治制度的进步性D.改革中国政治制度【答案】A【解析】本题主要考查学生的知识迁移能力和分析能力。解答时要注意题干中“1892年11月”的时间限制。B项是发生在1894年以后,李鸿章是洋务派,不主张学习西方的政治制度,C、D两项都不符合题目时间要求。故选A。7.1865年,赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道:“通经原为致用,而今之士人,书籍非不熟读,诗文非不清通,使之出仕,而于人所应晓之事,问之辄不能答,一旦身居民上,安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国()A.洋务运动缺乏人才资源B.传统教育与安邦治国脱节C.官员执政能力普遍薄弱D.倡导学习西方科技文化【答案】B【解析】材料“而于人所应晓之事,问之辄不能答”说明所受教育脱离实际,与安邦治国脱节;A、D两项与材料无关;C项对材料解读不完整。故选B。8.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的民族危机,应当如何自救?当时的中国人对这一时代课题作出的最符合时代潮流的回答是()A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.不学习西方的“奇技淫巧”D.“速立宪法、尊重道德、改良政治”【答案】D【解析】本题主要考查学生的分析能力。19世纪末中华民族正值危亡的时刻,变革社会制度,发展资本主义才是“最符合时代潮流”的做法。A、B两项已被证明是失败的,C项说法根本就是错误的。9.中国近代有本书出版后屡遭毁禁,1917年再版时作者题记:“光绪辛卯(1891年)初刊于广州,各省五缩印,甲午奉旨毁版,戊戌庚子二奉伪旨毁版,丁巳冬重刊于京城,戊午秋七月成...

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