中国海洋大学2006年硕士研究生复试试题科目代码与名称：100701药物化学适用专业：药物化学特别提醒：答案必须写在答题纸上，若写在试卷或草稿纸上无效！一.写出下列药物的化学结构（共10题，每题1分，共10分）1.雌二醇2.环丙沙星3.布洛芬4.贝诺酯（扑炎痛）5.卡托普利6.维生素C7.吲哚美辛8.苯巴比妥9.盐酸氯胺酮10.地西泮二.根据药物的化学结构判断下列药物的作用（共10题，每题1分，共10分）例：答：解热镇痛1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.OHOOCH3OClNNNNNHNCH2CH2H3CH2COCNSCH3SNCH3NHNHH3COOOHNNNNOH2NOOHFFFOHNCH3HClClNNOOHO2HClMeOMeONCH3H3CNCOMeOMeCH3HClCH3HNCH3NCH3ONHNMeOSNCH3OMeCH3O三.填空（共20题，每题1分，共20分）１．非甾体抗炎药的副作用是由于它作用酶。2．氯苯那敏消旋体的马来酸盐被称为。3．质子泵抑制剂临床用于。4．将红霉素分子中９位上引入＝NOCH2OCH2CH2OCH3所得的半合成品的名称是。5．贝诺酯为前体药物，它在体内可转化为和。6．维生素B2在体内需转化为和才有生物活性。7．在喹诺酮类药物结构的6位引入氟原子，由于增加与酶的亲和力，而使活性增大。7位引入基，使其动力学得以改善。8．弱酸或弱碱药物在体内的解离度受和的影响。9．耐酸青霉素的发现在于发现。10．链霉素从结构上属于抗生素。11．为防止雌二醇的17位羟基氧化，可以在17位引入基。12．新伐他汀为类降血脂药物。13．四环素在pH2—6条件下，可发生变化。14.在盐酸普鲁卡因分子酯键附近引入可使局麻作用时间增加。15.二氢吡啶类钙离子拮抗剂在光作用下主要生成，而失去药理作用。16.卡托普利为ACE抑制剂的代表，由于分子中存在而具有皮疹和味觉消失的副作用，因此其后续ACE抑制剂分子中都无。17.临床上使用水溶性的水杨酸类药物是，它是由和组成。18.我国科学家发现的天然抗疟药物是。19.将吗啡3位的羟基甲基化，其脂溶性，作用减弱。20.强心苷类药物分子中的糖部分对影响不大，主要影响其性质。四.根据要求完成反应式（共10个空A—J，每空2分，共20分）1.OOH3COCH3IMgH2SO4H2OA2.3.4.五.简单回答下列问题（共4题，每题5分，共20分）1．何谓活性维生素D3？（说明体内转化过程，并写出活性维生素D3的结构）2．阐述二氢吡啶类钙离子拮抗剂的构效关系。3.非甾体抗炎药物分几类，其代表药物是哪些？（每类写出一个结构）4.阐述计算机辅助药物设计的最新进展。六.药物设计（共3题，共20分）1.依据红霉素在酸性条件下易生成具有胃肠道反应的产物的机理，设计2个可克服其缺点的红霉素衍生物，以增加红霉素对酸的稳定性（5分）。2.依据尿嘧啶的代谢过程设计出3个代谢拮抗物（需写出药物的化学结构）（5分）。3.以苯并呋喃为原料设计反应路线合成Amiodarone,写出反应式，注明主要反应条件（10分）。附：红霉素化学结构OH3COHHOCH3OHCH3H3COOOH3COCH3OHONCH3CH3CH3OCH3OCH3CH3OHNOHOHHPOCl3,PyridineH2NCH2CH2CH2OHH2O,AcetoneNHPOONClClH2OCDCH3COClAlCl3ClCH2COOC2H5CH3CH2ONa1.NaOH2.HClH3CCH3CH3HO1.AgNO3,OH-2.H+H3CCH3EFGClNH2+ClOHOCu150oC,pH5—6Fe200oCClNHS,I2170oCNaOH,ΔClNCH3CH3HClNSClNCH3CH3HClHIJ考试说明：本课程为闭卷考试，可携带笔类文具满分为：100分。题号一二三四五六七八九总分得分一、根据结构写出下述5种药物中文通用名及临床主要作用（共10分，每小题2分）OOOOH3CCH3HCH3HHOHNHNSCOOHOOONOHHONSClN21345.HClNNSNNNCNHHH二、什么是前药？举例说明开发前药主要解决哪些问题（共10分）三、说明复方奥格门汀的组成、作用及作用原理（共10分）四、结合环磷酰胺的体内代谢途径说明它为什么比其它的烷化剂抗肿瘤药毒性低？（共10分）五、简述溃疡发生机制及抗溃疡药物的发展（共10分）六、画出喹诺酮类药物基本骨架并阐明其构效关系（共10分）七、填空题（共20分，每小题2分）１根据药物在分子水平的作用方式，可把药物分成两种，即------------结构药物和-------结构药物。２新药的药物化学研究通常分为两个阶段，一是发现------化合物，二是对先导化合物进行------3临床药物作用的主要靶点有------、酶、------------、核酸。4药物-受体的结合，除了静电作用外，主要是通过各种化...
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