8.3摩擦力知识点1：认识摩擦力；1、当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力，叫；当一个物体在另一个物体表面上要发生运动但没有发生时产生的摩擦力，叫；当轮子或球状物体在另一物体表面上滚动时产生的摩擦力叫。2、写出下列现象中的摩擦属于哪一类：粉笔在黑板上写字，粉笔与黑板之间的摩擦属于；手拿茶杯，茶杯与手之间的摩擦属于；人走路，脚与地面的摩擦属于；用圆珠笔写字，笔与纸的摩擦属于；3、判断下列摩擦是有益的还是有害的：（1）用筷子夹取食物时，筷子与食物之间的摩擦属于；（2）在水平地面上拖动一个物体，物体与地面之间的摩擦属于；（3）机器转动时，转轴受到的摩擦属于；（4）在做爬竿运动时手与竿之间的摩擦属于。知识点2：实验室中测量摩擦力的方法；4、用弹簧测力计测滑动摩擦力大小时，弹簧测力计的拉动方向应与水平桌面，并且要使物体做运动，这样弹簧测力计的示数就等于物体所受的摩擦力的大小。此时水平方向上，力和力是一对平衡力。5、为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧铡力计的示数即可测出木块和木板之问的滑动摩擦力：小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板．实验时小明拖动长术扳，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图。(2)你认为谁的实验设计更好，为什么?知识点1：认识摩擦力；知识点2：实验室中测量摩擦力的方法；知识点3：探究影响滑动摩擦力大小的方法；知识点4：日常生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法知识点3：探究影响滑动摩擦力大小的方法6、(08山东烟台)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图19所示．(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________________。(3)图乙和图丙探究的问题是_______________________________________。(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．7、（08江苏南通）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________.8、在做研究摩擦力的实验时，用一块各个侧面光滑程度相同的木块进行如图的三次实验，弹簧测力计水平匀速拉木块运动时的示数依次为F1、F2、F3，发现它们之间的关系是F1F2F3（选填“＞”、“＜”、“=”）；通过比较（a）、（b）两实验，可得到的结论是；通过比较（a）、（c）两实验，可得到的结论是。知识点4：日常生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法9、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了_________摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的________来增大摩擦。10、下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变＿＿＿＿，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时＿＿＿＿＿，因此容易发生交通事故。请你说出一种在冰雪道路上增大摩擦的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11、将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下。12、下列一些做法与目的符合实际的是（）A．做单杠运动时，事先在手上涂些镁粉，可增大摩擦B．为了提高汽车的速度，有同学建议把公路修建得光滑些C．车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观D．经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能13、下列做法中，属于减小摩擦的是（）A.有的水泥路面做成一道道的细槽B.自行车刹车时，闸...
