第二单元我们周围的空气（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．液态空气中分离出氧气的过程D．火药爆炸2．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A.能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C.改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应3．下列的水属于纯净物的是（）A．矿泉水B．自来水C．海水D．浮有冰的水4．在我们身边的物质中，属于氧化物的是（）A．水B．食盐C．木炭D．空气5．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6．下列反应属于分解反应的是（）A、镁+氧气氧化镁B、氯酸钾氯化钾+氧气C、氢气+氧气水D、蜡烛+氧气二氧化碳+水7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．将燃着的木条分别伸入瓶中B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别加入适量澄清石灰水D．分别加入蒸馏水8．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气9．在铁丝燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）A．铁丝变少B．放出大量的热C．火星四射D．生成黑色固体10．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹二、填空题：(本题有5小题。共36分)11．(8分)在氧气中点燃：①铝箔②木炭③硫④磷⑤细铁丝用序号填空：（1）能发出白光的是；（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是；（3）生成物在常温下只有气体的是；（4）生成有刺激性气味气体的是；（5）产生浓厚白烟的是；（6）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是；（7）生成白色固体的是；（8）生成黑色固体的是。12.（10分)（1）根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有。③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:①；②。13.（6分)仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：物质性质用途氢气可燃性清洁、环保的高能燃料14.（8分）今年我国“世界环境日”的主题为“减少污染、行动起来”。(标识如右图)⑴北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：。(填序号)①招募志愿者为奥运会提供服务；②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。⑵“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其反应的文字表达式为。⑶汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：和。15.（4分）有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图所示方法进行暂时存放。据此判断与这种气体相关的物理性质，除颜色、状态外，还有：（1），（2）。三、简答题：（本题有5小题。共15分）16．(15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧;（2）铝箔在氧气中燃烧;（3）硫在氧气中燃烧;（4）红磷在空气中燃烧;__________（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气;__________四、实验题：（本题有1小题。共19分）17．（19分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧...
