2008-2009学年度山东省泗水县第二学期初二期中考试语文试卷说明：1．本试题涵盖一、二、五单元。2．全卷共四大题，共8页，考试时间120分钟。3．时间充裕，请认真书写每一个字，端正的字体、整洁的卷面是你自信的体现。一、积累与运用1．看拼音写汉字或给加点汉字注音。①不是传播智慧的庙堂，而是禁gù思想的囚牢。（）②把这些大块的fěi翠摔成晨雾和碎沫。（）③既加冠，益慕圣贤之道。（）④无论在什么地方，我总是文绉绉的。（）2．下面文段中有两个错别字，请找出并改正在后面的横线上。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。_______改为_______________改为_______3．修改下列病句。（用修改符号改正）①刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。②加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。4．按要求填空。①《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：_________________________________②文天祥《过零丁洋》一诗中的那句气势磅礴的“____________”影响了后世千千万万成人取义的英烈们，至今仍撼动人心。③《马说》一文中描写千里马终身遭遇的句子是：_________________________④《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指的是：___________⑤朋友是人生的财富，古诗中有许多表达对朋友思念或牵挂的诗句请默写两句。5．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表类别主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生35488.5％266.5％初中生30676.5％7218％高中生22857％11829.5％（1）从上表中可以看出什么问题?（2）针对这一问题请你提出一条建议。6．请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。（4分）示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。①灯泡：_____________________________________②短尺：_____________________________________7．名著导读。据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读《_______》（从凡尔纳的三部曲中选一部），我了解到（内容）：_____________________二、古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成8—13题。（一）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。8．学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?9．说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。（二）马说世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。卞和泣玉楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人日：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又日：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，日：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。’’王乃使玉人理。其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。[注释]①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。10．结合文意，解释下列加点的词。（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。名马：（2）食...
