江苏省兴化市昭阳湖初级中学2015届九年级化学上学期小步训练1.下列属于物理变化的是A.光合作用B.食物消化C.香水挥发D.酒精燃烧2.电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水A．分子体积增大B．分子质量增大C．分子个数增多D．分子间隙增大3.下列关于氧气用途的叙述不正确的是A．医疗急救B．火箭发射时作助燃剂C．充入灯泡中以延长其使用寿命D．动植物呼吸4.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子的是A．Cl2B．NC．CuD．S2－5.儿童每日要摄取适量的钙，才能避免A.贫血症B.佝偻病C.夜盲症D．甲状腺肿大6.下列实验操作中，正确的是7.下列说法正确的是A.用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C.由同一种元素组成的物质一定是单质D.分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子8.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是①2SO2②Mg2+③CO2④CuSO4⑤O2-⑥H2O2A.表示分子个数的是①⑥B.表示离子所带电荷数的是②⑤C.表示化合价的是④D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥9.实验室进行下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要出于实验安全考虑的是A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体点燃前要验纯C．滴管不能交叉使用D．用高锰酸钾制O2时试管口放一团棉花10.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化+2合物组成的混合物的图是第11题—第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。（每小题2分，共10分。）题号1112131415答案11.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是12.下列知识整理的内容有错误的是A．实验方法B．化学与生活①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水②熄灭酒精灯——用嘴吹灭③除去水瓶中的水垢——用稀盐酸①人体缺铁会引起贫血症②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验③用活性炭净水器可净化水C．实验记录D．物质构成①用10ml量筒量取8ml水②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红③用托盘天平称取5.6g食盐①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子③碳酸钠的化学式为NaCO313.对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是A．加热铜绿时试管破裂——试管口没有略向下倾斜B．测定空气中氧气含量时，测定结果小于1/5——红磷过量C．在玻璃管口点燃氢气时火焰为黄色——氢气不纯D．制取CO2时，始终收集不到气体——装置气密性不好14.有甲、乙、丙、丁四种物质，已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同，甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质，且反应前后丙的质量和化学性质没有改变；丁通常为无色有剧毒的气体，它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则下列有关说法错误的是A．甲、乙分别是双氧水和水B．丙可能是一种氧化物C．丁物质是碳不完全燃烧的产物D．气体A可能是二氧化碳15．下列实验结论错误的是选项ABCD实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大非选择题（共40分）16．（8分）（1）用化学符号填空：①1个氧原子；②氯酸钾中氯的化合价；③2个铁离子；④地壳含量最多的金属元素的氧化物。（2）右图是某元素的原子结构示意图，该原子核外有个电子层，在化学反应中容易电子（填“得”或“失”），所形成微粒的符号是，该微粒与铜离子形成化合物的化学式为。17.(8分)溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。（1）溱湖水属于（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用法除去水中不溶性杂质；（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，振荡；（4）在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度；（5）电解水的反应表达式是，反应类型是反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）；实验时正极产生的气体可用检验这种气体。18.（4分）在科学研究中，分类是常用的方法之一，对于...
