初中三年级语文试题答案一、积累与运用（25分）4．（2分）示例：（1）犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉其中。（2）犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。5．（２分）示例：粗鲁莽撞（1）潘家酒楼上，因金家父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔在楼板上。（2）听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。粗中有细（1）担心店小二拦截金氏父女，鲁智深坐在店门口两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。（2）鲁智深发现三拳打死镇关西后，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”以麻痹围观的人，趁机脱身。6．（３分）示例：（１）写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人应有的素养．写得一手好字，是一笔无形的财富．（２）建议每周开设一节写字课；经常开展汉字书法比赛活动。７.（9分）（1）俯首甘为孺子牛（2）爱惜芳心莫轻吐（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（4）千嶂里，长烟落日孤城闭（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（6）惟吾德馨８．(3分)包含了事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。或事物总是不断发生变化的，新事物以其旺盛的生命力，最终必将取代旧事物，（意思对即可）（1分）典故：闻笛赋和烂柯人。（1分）写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的感受，说明自己贬谪时间太久。（1分）二、阅读（35分）（一）(15分)9．（２分）①借②周到③报酬④感到奇怪10．(2分)C11．（4分）①我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。②主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。12．（4分）甲文：①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。乙文：①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。13．（3分）一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋②博览群书③虚心请教。(二)（12分）14．（2分）指纹的采集、识别及运用。（说到采集、识别或指纹识别及运用即可。）15．（2分）分类别、举例子、作比较、列数字16．（3分）采用电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。17．（2分）她已不是活人了，指纹仪已无法采集到她的指纹了。（答她已不是活人，或她的手指已不像活人的手指了都对。）18．（3分）示例：①用指纹指令开门。②利用指纹密码划卡消费。③利用指纹密码设计个人专用手机。（三）（8分）19．（2分）C题号1（2分）2（2分）3（2分）答案A厉名优澜D20．（2分）人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。或：一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。21．（4分）文段一：举了“水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时”这个比喻生动形象地说明“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”这个道理。（2分）文段二：举了“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏”这个比喻生动形象地说明了“一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。”这个道理。（2分）三、作文（６０分）
