2015-2016学年安徽省宿州市萧县实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷（A卷）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干净玻璃片呼气C．木炭在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入二氧化碳2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氦气可用来填充探空气球C．氧气可用作火箭发射的燃料D．稀有气体用来制作电光源3．硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（）A．黄色B．淡蓝色C．蓝紫色D．砖红色4．集气瓶内装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰熄灭，则该瓶气体不可能是（）A．②或③B．①或②C．①或④D．③或④5．近年来空气污染严重，下列做法不合理的是（）A．发展太阳能，开发洁净能源B．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧C．通过高烟囱排放工业废气D．大力发展地铁等公共交通6．（2015秋•萧县校级月考）下列物质中：①洁净的空气②食盐水③铁④液氧⑤白醋，属于混合物的是（）A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①②⑤7．生活中常见的变化没有氧气参加的是（）A．动植物的呼吸作用B．电灯发光C．铁生锈D．煤炭燃烧8．下列实验对应描述不正确的是（）序号实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是碳粉B红磷在空气中燃烧产生大量白烟白烟是五氧化二磷C将一小勺糖放入20mL水中糖在水中很快“消失”分子是不断运动的D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A．AB．BC．CD．D9．如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同的原子．下列说法正确的是（）A．该反应为分解反应B．反应前后分子的种类不同C．反应前后原子的数目没有改变D．分子在化学变化中不可分10．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．催化剂在化学反应中只能加快反应速率C．催化剂不能改变生成物的质量D．催化剂在化学反应中质量和性质不变二、填空题（共5小题，每小题5分，满分43分）11．把下列符合题意要求的物质填在横线上（填序号）A．二氧化碳B．氮气C．二氧化硫D．氧气E．高锰酸钾（1）可用于化学肥料的是．（2）能供给呼吸，支持燃烧的物质．（3）有刺激性气味且对空气有污染的气体．（4）易溶于水且为暗紫色的固体．（5）能使澄清的石灰水变浑浊的气体．12．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，该同学设计的实验装置如图，请回答下列问题：（1）弹簧夹打开后观察到的现象是；由此可知空气中氧气的体积分式约为．（2）红磷燃烧的文字表达式，该反应的基本类型是．（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是通过该实验推出此气体（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（缇娜“活泼”或“不活泼”）．（4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，原因有哪些？、（答出两条）13．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．（1）仪器a的名称是；图③中木炭燃烧的现象是．（2）图④操作中是为了让验证木炭燃烧的产物，则烧杯中的物质是，观察到的现象是．（3）氧气的化学性质很活泼，保持氧气化学性质的最小粒子是．（4）若将木炭换成铁丝，则需把③图装置改变一下，改动的方法是，其作用是．14．如图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量．实验室制取气体的装置如下如所示．根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有a、b的仪器名称分别是：ab．（2）写出用装置B制取氧气的文字表达式；B装置中试管口略向下倾斜的目的是．（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置为（填字母，下同）该收集装置为；选择该收集装置的依据是；从实验操作程序看，首先要，再装入药品进行实验，该反应的文字表式．（4）装置A中反应剧烈，据此提供实验安全注意事项是．A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物（5）实验室用电石和水制取气体乙炔，乙炔是一种极难溶于水的气体，可以用F装置收集，则气体应该从端通入（填“a”或“b”）．15．甲同学误把氧化粉末当作...
