北京市海淀区2018-2019学年八年级语文上学期期末试题初二年级第一学期期末调研语文参考答案及评分标准2019.01一、基础·运用（12分）1.怠嚣（2分，每字1分）2.C3.B4.A5.B6.B（2-6小题共10分，每小题2分）二、古诗文阅读（21分）（一）（4分）7.悠然见南山8.感时花溅泪9.无可奈何花落去似曾相识燕归来（7-9小题共4分。每空1分，有错该空不得分）（二）（6分）10.答案示例甲：敌兵滚滚而来，像一片黑云，翻卷着，涌动着，逼近城墙，城墙仿佛将要坍塌了；我军严阵以待，适逢日光从云隙间透射下来，映照在守城将士的铠甲上，铠甲如金色鳞片般闪闪发光，耀人眼目。答案示例乙：大雪铺天盖地从天空中飘落下来，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；狂风呼啸着，怒吼着，与雄壮的进军鼓声交织在一起，似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。（共3分。想象内容合理即可）11.旗鼓忠君爱国（共3分。每空1分）（三）（11分）12.D（2分）13.得志的时候（能实现自己的志向时），和百姓一同遵循正道而行；不得志的时候（不能实现自己的志向时），就独自走自己的道路。（2分）14.（1）没有独立的人格与判断善恶、是非、曲直的标准（仁、礼、义的评判标准）。（2分）（2）丙（2分）15.答案示例：强敌压境，郭永秉承为国尽忠之心，亲率士卒倾力抗击；城破之时，郭永下定以死报国的决心，内心坚定，目标明确；面对富贵的诱惑毫不犹豫地拒绝，面对死亡的威胁毫不屈服，大骂敌军，最后献出宝贵的生命。郭永的所作所为，符合孟子提出的关于大丈夫的三方面的标准，因此郭永能称得上是“大丈夫”。（共3分。忠义1分，坚守自己的原则、毫不动摇1分，富贵不能淫0.5分，威武不能屈0.5分。意思对即可）三、名著阅读（7分）16.答案示例：趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。（共4分。结合内容诠释关键词3分，语言表达1分）17.略（作品内容2分，阅读价值1分）四、现代文阅读（20分）（一）（9分）18.甲：琴名含义乙：琴背丙：铭文丁：琴音特点（共4分。每个信息1分）19.A（2分）20.答案示例：该琴起名为“九霄环佩”，借我国传统文化中的“九”字的“至高”之意，以及古人佩带“环佩”所发出悦耳叮当之声，使人闻琴名如聆九霄清音，同时感受到传统文化的魅力；琴身诸多铭文，不仅让人联想起藏家的生平事迹与情趣追求，而且体现出企盼逍遥、崇尚自然的道家情怀。（共3分。每处1分，语言表达1分）（二）（11分）21.答案示例：①鲁智深误把钱塘潮当来犯叛军②龙头潮③孙中山先生观潮后写下千古名言④老盐仓（共4分。每空1分，意思对即可）22.答案示例：甲：用“昂首呼啸”“喷珠溅玉”写出了龙头潮的潮头汹涌、浪花飞溅的特点，用“摇头摆尾”“缓缓而行”写出了龙头潮的潮身与潮尾涌动缓慢的特点；整个句子将潮水比作蛟龙，生动形象地写出了“龙头潮”声势浩大、潮水弯曲奔涌的特点；表达了作者观赏“龙头潮”时的赞叹之情。乙：用“泰山压顶”“风驰电掣”“惊天动地”等短语写出了回头潮的势态之猛、回奔之快、声势之大，“雪山”“万头雄狮惊吼跃起”等比喻形象地写出了回头潮的浪高浪激之貌，对观潮者“失态惊逃，发出阵阵惊叫”的描写，侧面写出了回头潮的凶猛。这些短语、比喻与手法，共同写出“回头潮”惊险万状、气势磅礴的特点，表达了作者的惊奇与赞叹之情。（共3分。赏析角度1分，赏析形象1分，分析情感1分）23.思考要点：与时俱进，奋勇拼搏，做一个时代的弄潮儿，成就壮美人生。（共3分。思考内容2分，语言表达1分）启示：略（1分）五、作文（40分）24.评分参考标准：项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29-25分以27分为基准...
