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九年级化学下册 基础综合训练 溶解度天天练(新版)新人教版试卷VIP免费

九年级化学下册 基础综合训练 溶解度天天练(新版)新人教版试卷_第1页
九年级化学下册 基础综合训练 溶解度天天练(新版)新人教版试卷_第2页
九年级化学下册 基础综合训练 溶解度天天练(新版)新人教版试卷_第3页
溶解度一、单选题(共7道,每道10分)1.20℃时,往50gKNO3溶液中加入5gKNO3晶体,充分搅拌后部分晶体未溶解,稍加热后,晶体全部溶解,下列说法正确的是()A.加热前一定是不饱和溶液B.加热前一定是饱和溶液C.加热后一定是不饱和溶液D.加热后一定是饱和溶液2.氯化钾的溶解度随温度升高而增大,要想把一瓶接近饱和的氯化钾溶液变成饱和溶液,具体措施有:①加入氯化钾晶体;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤恒温蒸发水,其中措施正确的是()A.①②④B.①③④C.①②⑤D.①③⑤3.20℃时,氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是()A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为氯化钠的饱和溶液4.在20℃时,往100g水中加入50g氯化钾固体,充分搅拌后,仍有16g氯化钾未溶解。则20℃时氯化钾的溶解度为()A.134gB.100gC.34gD.16g5.℃时,将10g硫酸铜放入bg水中,所得硫酸铜溶液的质量是()A.(10+b)gB.大于(10+b)gC.小于(10+b)gD.A、C均有可能,B不可能6.硝酸钾的溶解度数据表如图所示,有关叙述正确的是()A.20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6B.30℃和50℃时,等质量的硝酸钾饱和溶液,所含水的质量,前者大于后者C.40℃时,100g硝酸钾饱和溶液降温至20℃,析出晶体的质量为32.3gD.60℃时,210g硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为11:217.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()A.A物质的溶解度随温度的升高而增大B.t1℃时A、B两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C.升温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液D.t2℃时,将50gA放入200g水中,溶液恰好达到饱和二、填空题(共1道,每道30分)8.如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl____KNO3(填“大于”或“等于”或“小于”);(2)t2℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数为____%(精确度0.1%);(3)将接近饱和的KNO3溶液变为饱和KNO3溶液,除了增加溶质和蒸发溶剂方法外,还可以是____(填“升高”或“降低”)温度。溶解度曲线的应用一、单选题(共7道,每道14分)1.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是()A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等B.t1℃时,30g甲加入100g水中,所得溶液为饱和溶液C.t2℃时,N点表示乙的不饱和溶液D.M点和N点的甲溶液中溶质的质量分数相等2.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.t1℃时,将12g的甲加入到50g水中,所得溶液的质量为62gB.将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液分别升温至t3℃,两种溶液中溶质的质量分数相等C.要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可以用升高温度的方法D.甲物质的饱和溶液中含有少量乙,可采用蒸发溶剂的方法分离提纯甲3.如图为A、B两种固体的溶解度曲线,判断下列说法正确的是()A.t1℃时,A、B两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等,均为30%B.t3℃时,A、B两物质的溶液中溶质的质量分数关系:ABC.将等质量的A、B两物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃,析出晶体的质量:ABD.a、b、c、d处A物质的溶液中溶质的质量分数关系:abcd4.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是()A.P点表示甲、乙两物质的溶解度相等,均为50gB.t1℃时,将等质量的甲、乙配制成饱和溶液,所得溶液的质量:甲乙C.升高温度,可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液D.将甲、乙、丙三种固体物质的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数关系:乙=甲丙5.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃,下列说法不正确的是()A.原饱和溶液中,溶质的质量分数大小关系:ab=cB.恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液C.将恢复至t2℃时的三种溶液继续升温,都有可能成为不饱和溶液D.恢复至t2℃时,析出溶质的质量大小关系:ab=c6.图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,图2中两试管分别盛有某温度下甲、乙两物质的溶液。根据图象和有关信息判断,下列...

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