第1课向人性扼杀者宣战文艺复兴运动方寸两幅画中的人物有怎样的不同呢？阅读课本，复述：文艺复兴注意说明：时间性质意义代表人物及作品讲解与记忆１４７，文艺兴；反教会，倡人性；先但丁，诗神曲；达芬奇，多才艺；英老莎，四悲剧；思想荣，资本兴。文艺复兴运动时间：14－17世纪发端地：意大利罗马异端裁判所审判伽利略教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。中世纪的西欧教会文艺复兴的背景（1）中世纪的宗教统治禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步，招致了人们广泛的不满。人们追求思想解放。（2）商业的发展、城市繁荣，使新兴的市民们开始寻求发财致富的机会，他们追求享受的生活，主张个性与自由的张扬。（3）经过学者们的努力，许多古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识，推动了文艺复兴运动的发展。这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。──恩格斯以“人权”反对“神权”用“人性”反对“神性”以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度人文主义追求个性解放、思想自由但丁DanteAlighieri《神曲》《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达芬奇DaVinci《最后的晚餐》这幅画取材于《新约全书·马太福音》第26章犹大出卖耶稣的故事。《圣经》说，耶稣与他的十二门徒共进晚餐，宣布“你们中有一个人将要出卖我”。此语即出，众人皆惊，达芬奇以其敏锐、富有感情的笔法把十二门徒各种神态生动地描绘出来。画中人物表情各异，惟妙惟肖,场面极富戏剧效果。这是达芬奇一生中描绘人物心理最成功代表作。《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》永恒的微笑这幅油画创作于1503---1506年，是著名意大利画家达·芬奇的作品。这幅作品代表了达·芬奇最高的艺术成就，现在收藏在巴黎卢浮宫内。莎士比亚Shakespeare电影《哈姆雷特》中的一个镜头经典对白甲：啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却没有力量摧毁你的美······乙：啊，善心的神父！我的夫君呢？我的罗密欧呢？······《奥赛罗》《奥赛罗》悲剧《麦克白》《麦克白》《李尔王》《李尔王》《哈姆雷特》《哈姆雷特》文艺复兴运动的影响文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映了资产阶级的愿望，是新兴资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。这次运动提倡以人为本的人文主义。它使人们意识到必须打破封建统治和宗教神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢地追求幸福。这一切都是极具进步意义的。文艺复兴代表人物但丁（先驱）达.芬奇莎士比亚意大利杰出的文学家，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。代表作《神曲》欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。意大利的卓越画家。意大利文艺复兴带入鼎盛代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。是近代以后的欧洲社会加速发展的重要根源，为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件影响：背景：罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治，禁锢了人们的思罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治，禁锢了人们的思想，扼杀人性，阻碍社会的进步和科学的发展（主观）。文想，扼杀人性，阻碍社会的进步和科学的发展（主观）。文人的努力、科技的发展印刷术的推广和书籍的普及（客观）人的努力、科技的发展印刷术的推广和书籍的普及（客观）前提：欧洲当时生产关系的变前提：欧洲当时生产关系的变革及社会的发展革及社会的发展——资本主义生产关系资本主义生产关系的萌芽的萌芽...
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