人教版小学四年级数学人教版小学四年级数学十堰市茅箭区实验学校十堰市茅箭区实验学校王秀丽王秀丽王秀丽王秀丽解题策略的多样化解题策略的多样化解题策略的多样化解题策略的多样化口算：一、复习引入12×5=16×5=35×2=300÷6=4×25=125×8=20×5=60÷2=10010001006080705030乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。二、探究新知“一打”是12个。用字母表示为：a÷b÷c=a÷(b×c)一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。二、探究新知小结：除法的性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com3000÷25÷4720÷（9×2）课堂练习：用简便方法计算下面各题。三、知识应用下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）81÷3÷3=81÷（3×3）（）（2）210÷（7×6）=210÷7×6（）（3）1300÷25÷13=1300÷13÷25（）（4）35×16=35×2×8（）（5）12×97+3=12×100（）√√√××三、知识应用四、脑筋急转弯：在（）里填上合适的数。135×2+135×3+135×5=135×（）1028×225－5×225－3×225=（）×22539×8+6×39－39×4=39×（）2010全课总结：这节课你学会了什么？你有哪些收获跟大家分享？
