幼儿园爸爸教案（通用21篇）幼儿园爸爸教案篇1活动目标1．幼儿能用自豪的情绪介绍自己的爸爸，增进对爸爸的了解。2．激发幼儿对爸爸的爱和崇敬之怀情，增进亲子互动。活动准备材料准备：活动前搜集有关爸爸的资料，建立“爸爸小档案”（包括姓名、年龄、职业、特长、爱好等）；录音机、画纸、画笔、磁带、幼儿与爸爸的影像TV资料、电脑等。活动过程1．让幼儿谈论爸爸师：我知道小朋友们都有一个伟大的爸爸，请说说你们的爸爸长的是什么样子的，好吗？幼：爸爸头发短，爸爸有胡子，爸爸个子高，爸爸有力气…．2．引导幼儿生动地介绍爸爸师：小朋友在家搜集了许多有关自己爸爸的资料，下面请小朋友们来介绍一下自己的爸爸。（采用个别介绍和集体介绍的方式，让幼儿拿着有关爸爸的资料上场介绍爸爸的年龄、职业、兴趣、爱好等多方面的信息，让爸爸的形象鲜活起来。介绍后在幼儿不知情的情况下把爸爸请到活动现场，给幼儿一个惊喜）师：既然小朋友们的爸爸都这么了不起，那有请小朋友的爸爸们上场。3．引导幼儿欣赏散文《爸爸的手》，激发幼儿对爸爸的热爱和崇敬之情师：小朋友的爸爸本领都很大，下面请你们欣赏一首有关爸爸的散文《爸爸的手》。在优美音乐的伴奏下，教师用生动的语言朗诵散文《爸爸的手》（背景画面配有幼儿和爸爸的影像TV，此时幼儿完全沉浸在散文所表达的情感当中，大大激发了幼儿对爸爸的崇敬之情）师：散文里爸爸有一双什么样的手？幼：大大的手。师：大大的手可以为我们做什么？师：握住爸爸的手你有什么感觉？师：请小朋友找到自己的爸爸，共同进行大手拍小手的游戏。（在音乐中幼儿和爸爸共同进行有趣的拍手游戏）4．让幼儿感受到爸爸的爱师：散文中爸爸为小朋友做了什么事，为什么？师：你的爸爸是怎样爱你的？请爸爸对宝宝说一句话或做一个动作，让幼儿感受到爸爸的爱。5．请爸爸们和小朋友们共同活动，画画爸爸的手通过具体的`手的描画，体验爸爸的伟大，并让孩子们向爸爸表达由衷的爱和感激。幼儿和自己的爸爸共同描画自己的和爸爸的手，并把手创意地改画成各种各样的物品（小鸟、大树、花朵、小山等）。展示爸爸和幼儿共同完成的作品。幼儿向爸爸表达爱和感激之情。师：爸爸那么爱你们，你们也向爸爸表达一下你们的爱，好吗？（幼儿热烈地拥抱和亲吻爸爸）让爸爸们用手把孩子们高高举起“坐飞机”，看看谁的飞机飞得最高。（让幼儿感受爸爸的力量和伟大）幼儿园爸爸教案篇2活动目标：1、据乐曲的结构做摆造型、敲鼓等动作。2、感受理解故事内容，体验演奏的快乐。3、体会手鼓和主人公的关系，表达自己的情绪。活动准备：1、鼓的知识经验：部分鼓的认识、欣赏打鼓表演或自己有打鼓经验。2、音乐：《掀起你的`盖头来》、《假如爱有天意》3、手鼓数个、故事ppt活动过程：一、出示图片，引出主题提问：小男孩的名字叫什么？他旁边的是谁？二、讲述故事，引出音乐1、今天老师给你们带来一个故事，故事的名字叫做《爸爸的手鼓》。师：我给大家带来了一段音乐，请仔细听一听。提问：楷楷和爸爸生活在哪里？楷楷为什么喜欢小山村？刚刚老师拍手鼓拍哪里呀？2、我们来试一试手鼓是不是很神奇。小结：这段音乐让你们感觉那么的快乐、开心。楷楷和爸爸在一起就是那么开心的。二、播放音乐，讲述故事提问：孩子们听着这段音乐看着这个场景，你觉得楷楷的心情是怎样的？楷楷什么时候最想念爸爸？我们帮楷楷想一个好办法吧！三、出示图片，观察图片1、小纸条有什么秘密？2、练习红色、黄色拍手鼓的方式。3、引出节奏图谱，观察有什么不一样四、完整演奏音乐幼儿拿起手鼓与老师一起演奏音乐五、活动延伸节奏图谱捉迷藏，隐藏一行图谱请幼儿拿着手鼓拍打出来幼儿园爸爸教案篇3设计思路：在6月父亲节前夕,与大班孩子的交流中,发现他们对自己爸爸的认识仅仅局限在职业与零星的感知,如：我的爸爸很忙,他喜欢睡觉等。而爸爸们也确实忙于各自工作,很少有意识让孩子有了解自己的机会。由此想起英国绘本《我爸爸》,这是着名插图大师安东尼布朗为了纪念自己父亲而专门创作的,在图画和文字的夸张中流淌着一个小男孩对父亲的爱与崇拜。在嫁接作品与孩子真实生活时,我们对整个教学活...
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