第十章机械与人第六节合理利用机械能我们知道，风可以推动帆船前进而做功,张开的弓可以使箭射出而做功,流动的水也可以推动水轮机转动而做功。如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。一.能量（1）物体做功的过程就是能的转化过程。一个物体能够做功越多，表示这个物体的能量越大。（2）具有能量不一定正在做功，能量大不一定做功多。1、能量：一个物体能够对别的物体做功，就具有能量。2、能的单位与功的单位相同。在国际单位制中，功的单位是焦(J)，能的单位也是焦(J)。二、动能运动着的子弹能射穿鸡蛋说明运动着的子弹能对鸡蛋做功。踢飞足球在空中运动汽车在公路上高速行驶风能推动风车转动小小竹排顺水漂流思考：以上图片它们的共同特征是什么？它们具有什么能？他们的共同特征是：物体都在运动，都具有动能。1、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。实验探究动能的大小跟哪些因素有关(1)实验器材：塑料物块、小车、斜面轨道、钩码。猜：MV1．小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，起点越高，到达底端的速度越大。2．不同质量的小球分别从光滑斜面上由静止下滑，并撞击平面上的物块，被撞物块运动距离越长，运动小球所具有的动能越大。加油站③比较物块分别被从同一高度处下滑的质量不同小车撞击后运动的距离。(2)实验步骤：①将物块放在水平面上，让小车由静止开始沿斜面向下运动。②比较物块被从不同高度处下滑的小车撞击后运动的距离。质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。(4)实验结论研究方法：转换法控制变量法被举高的重物具有做功的本领，它具有势能，这种势能叫做重力势能。(1)重力势能：物体由于高度位置所具有的能叫重力势能。三、重力势能被举高的杠铃打桩机打桩水库蓄水树上的苹果思考：以上图片它们的共同特征是什么？它们具有什么能？他们的共同特征是：物体被举高了，都具有重力势能。2、势能的大小跟哪些因素有关(1)实验器材：小筒、白纸、刻度尺、矿泉水瓶、水。猜：MH情景：高空抛物观察：白纸发生的形变程度，白纸发生形变越大，说明矿泉水瓶的重力势能越大。(2)实验步骤：①让矿泉水瓶从不同高度处自由下落，观察白纸的形变程度。②让质量不同的矿泉水瓶从相同高度处自由下落，观察白纸的形变程度。注意：重物下落时，白纸形变越大，说明重物原来具有的重力势能越大。物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大（4）实验结论：研究方法：转换法控制变量法弹性势能物体由于发生弹性形变而做功，它们具有的能量叫做弹性势能。物体由于发生了弹性形变而具有的能叫弹性势能。弯曲的杆拉弯的弓他们的共同特征什么？它们都发生了弹性形变，都具有弹性势能。我们发现对于同一个弹簧，对它压缩越厉害，小球被弹得越远。结论：对同一个物体，物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。演示：用橡筋弹射物体你能说出下面这些物体分别具有什么势能吗?（1）被举高的重锤(3)势能：人们将像重力势能、弹性势能这类能称为势能。（2）在空中随风飘动的树枝（5）被压缩的弹簧（3）站在3楼的同学（4）用力掰弯的塑料棍（6）静止在空中的飞艇具有重力势能的有：具有弹性势能的有：（1）（3）（6）（2）（4）（5）物体有时既具有动能又具有势能。例如，正在升空的航天飞机具有动能，又因为它在高处，还具有重力势能。机械能：动能和势能统称为机械能。3、机械能如果动能为20J，势能为30J，那么机械能为多少？（1）滚摆下降时，高度，重力势能；速度，动能，此时重力势能转化为动能。四、动能和势能的相互转化1、滚摆（2）滚摆上升时，高度，重力势能；速度，动能，此时能转化为能。分析A、B、C三点间的能量转化过程。ABC分析单摆实验中动能和势能的转化。依靠自身的重力挤压蹦蹦杆下端的弹簧时，原有的重力势能就以弹性势能的形式储存在弹簧中。跃起时弹性势能被释放出来，帮你向上跳跃。3、蹦蹦杆重力势能和弹性势能相互转化课堂小结（一）能量一个物体能够做...
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