第十二节萧友梅与黄自复习上节课的内容，清末民初，学堂乐歌兴起。1919年五四运动影响下，专业音乐活动兴起，一些音乐社团、音乐教育机构纷纷建立，出现了一批著名的音乐家，萧友梅、黄自等人。一、赏析《问》作者简介：萧友梅（1884--1940）音乐教育家，作曲家，字思鹤，又字雪朋，广东香山人。1927年在上海创办国立音乐院（后改成上海国立音乐专科学校）。萧友梅代表作品：艺术歌曲《问》、《南飞之雁语》、《女子体育》、《落叶》、《踏歌》等，爱国歌曲：《五四纪念爱国歌》、《国耻》、《国民革命歌》等歌词有什么特点？从速度情绪上可以把音乐分成几部分？作者以“问”的口气向人们提出一系列意味深长、富有哲理的问题，耐人寻味。曲式结构：两段体（单二部曲式）副歌部分，点明问的主题，表现出对于当时军阀混战，山河残破，国家沉沦的忧虑和感慨，这也是作者爱国主义情怀的抒发。思考学唱《问》并集体演唱二、赏析《渔阳鼙鼓动起来》、作者简介：黄自（1904--1938）作曲家，音乐教育家，是我国最早谱写抗日歌曲的作曲家之一。他最重要的贡献是介绍了西洋近代音乐理论，造就了大批专业音乐人才。代表作品：清唱剧《长恨歌》，抗战歌曲《旗正飘飘》、《抗敌歌》等《长恨歌》原为唐代诗人白居易的一首长诗，1932年，词曲作者根据此诗及元曲《长生殿》创作了清唱剧，《长恨歌》共十个乐章。创作背景：1931年，九一八事变后，日军又向华北地区进犯，而蒋介石采取“襄外必先安内”的不抵抗政策，因而引起中国人民的极大不满。1932年，作者创作了《长恨歌》，以讽刺时政。音乐体裁形式---清唱剧是一种介于歌剧、康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲。它包括了独唱、重唱及合唱，用管弦乐队作伴奏，各乐章间的歌词有较强的连贯性，清唱剧与歌剧相比，它没有布景，不需要歌剧演出的服装、道具，也不需要戏剧式的表演。清唱剧多在音乐会上演出，与康塔塔相比，他的篇幅较大，人物众多，而康塔塔则篇幅较小，故事内容较简单。聆听对比第三乐章《渔阳鼙鼓动起来》与第八乐章《山在虚无缥渺间》，比较它们从速度、力度、音色、情绪和风格等方面有什么异同？拓展与探究在了解沈心工、李叔同、萧友梅、黄自四位音乐家生平简介的基础上，结合他们各自的代表作品，探究他们各自的作品风格及对社会的主要贡献。主要代表作品音乐风格对社会主要贡献沈心工李叔同萧友梅黄自
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