人教版一年级下册第八单元：总复习认识图形与分类整理重庆市开县长沙镇义学堂中心小学赵俭一、情境引入，点明课题这些图案里有我们学过的哪些平面图形？除了这些图形，我们还学过哪些图形？二、师生合作，复习整理请给这些图形分分类。二、师生合作，复习整理这些图形分别有什么特征？二、师生合作，复习整理按形状分一分，统计出每种形状的卡片数量。54632这些分别是什么图形？二、师生合作，复习整理按颜色分一分，统计出每种颜色的卡片数量。自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。5362473651三、应用所学，解决问题这三幅图是由哪些图形组成的？数一数，这些图形分别有几个？长方形最多，平行四边形最少。哪种图形的数量最多？哪种最少？一共有多少个图形？一共有22个图形。小明摆了4个，一共用了多少个？4＋4＋4＋4＝16一共用了16个。你还能提出什么数学问题？三角形比正方形多几个？……4362三、应用所学，解决问题杯子最多，盘子最少。比多（）个。餐桌太乱了，我们一起来整理整理吧！分别有几个，先数一数填在表格中，再照样子涂色。请你填出下面的答案。哪种餐具最多？哪种最少？还能提出哪些问题？四、全课总结，畅谈收获这节课我们复习了什么知识？你还有什么疑问吗？
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