6.3让青春绽放友谊相伴•一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香，他就把这一堆泥土带回家。一时间，他家香气满室。路人惊讶地问这堆土：“你是什么奇异的泥土？还是一种稀有的香料？或是……”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问：“那你散发出的浓郁香气是从哪儿来的呢？”泥土答：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处久了。”•这个故事给我们什么启发？视频后再看名人对友谊的理解•有很多良友，胜于有很多财富。——（英）莎士比亚•友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——（德）贝多芬•谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。——（法）罗曼.罗兰•世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦•朋友在我们的人生中，扮演着重要的角色。朋友是我们的“知心者”，与我们分享快乐，共度悲伤，让我们免除孤独，感受温暖；朋友可以与我们相互启发，相互激励，一起进步；朋友还会扩大我们的交际圈，提高我们与人相处的能力。人需要友谊，就像鱼儿需要水，植物需要阳光一样。•青春的友谊是珍贵的，我们要格外珍惜。只有懂得与朋友相处的基本原则与恰当方式，我们才能收获真正的友谊。•1朋友之间是平等的，应该相互尊重，相互理解，不应该一方总在付出，而另一方总在索取；•2朋友之间，每个人的格都是独立的，我们要把握好亲密的尺度，不能过分依赖朋友，更不能对朋友提出违背他意愿的要求；•3真正的友谊应该是纯洁的、美好的，不应掺杂庸俗的想法；•4朋友关系也要讲原则，符合法律、道德和各种社会规范的要求，我们不能以“友情”为借口做不道德甚至违法犯罪的事情。•阿拉伯著名作家阿里，有一次与吉伯、马沙两位朋友一同外出旅行。三个人行经一处山舍时，马沙失足滑落，眼看就要丧命，机灵的吉伯拼上命拉住了他的衣襟，将他救起。为了永远记住这一恩德，动情的马沙在附近的大石头上用力镌刻下这样一行字：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”•三人继续前进，不几日来到一处河边。可能因为长途旅行的疲劳使吉伯跟马沙为了一件小事吵起来了，吉伯一气之下打了马沙一耳光，然而他没有还手，却一口气跑到了沙滩上，仍然用很大力气在沙滩上写下一行字：“某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。”这以后，旅行很快结束了。•回到家乡，阿里怀着好奇心问马沙：“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，而把打你耳光的事写在沙滩上?”马沙平静地回答：“我将永远感激并永远记住吉伯救过我的命，至于他打我的事，我想让它随着沙子的运动忘记得一干二净。•在生活中，记住恩情比较容易，而要忘记仇恨却十分艰难，吉伯与马沙的友谊经历了生死考验，却经不住一次小小的意见不合，这是否把友谊完全否定了？•20世纪末，“同伴教育”的教育理念在很多国家开始传播。“同伴教育”认为青少年在一些重要问题上，往往比较容易听取或采纳同伴的意见和建议。用它主要采用小组讨论、游戏、角色扮演等参与性和互动性强的方式进行自我培训，启发大家就共同关心的话题提出建议。参与的人主要是年龄相仿，知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。•1）我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为()•①朋友和友谊让我们感受到生活的美好②交朋友是中学生最重要的事情③朋友带给我们温暖、支持和力量④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单•A.①②③B.①②④•C.②③④D.①③④•２）步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们()•A.朋友之间必须讲“哥们义气”•B.只有兴趣相投的人才能成为朋友•C.要主动结识新同学，结交新朋友•D.只有为人真诚厚道才能永葆友谊勇于创新知识梳理•1.青少年要勇于创新。创新是人类进步的灵魂。青少年富有生命的活力，是社会的未来，我们要激发自己的潜能勇于创新。•2.青少年怎样创新？•(1)要善于观察和勤于思考。青少年的观察能力和思考能力都很强，如果我们多留意身边的事物，多问几个为什么，就能从常见的现象中发现事物的规律，就有可能作出创...
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