现代公共管理高级研修班学习体会能掌握了知识，提高了技能，并不是学习的终结，而只是学习的开始。墨子把知识分为闻知、亲知、说知三类。闻知是从他人那得来的，是传授的知识；亲知是亲身得来的实践经验的知识；说知是经过思维想出来的知识。创新是时代发展、社会进步的巨大推动力，而创造性的开展工作一直是我们所大力提倡的。结合高丽营镇的实际情况，我将具体做好以下几个方面的工作：一是创新思路，激发发展活力，努力转变经济增长方式，提高经济运行质量。二是创新主体，激发人的活力，人民群众是创新的主体，任何时候都要立足于充分调动和发掘蕴藏在人民群众中的积极性和创造力。三是创新管理，激发社会活力，推进村级民主管理，以激发群众参与社会管理的积极性。四是创新服务，激发政府活力。强化政府自身改革，坚持有所为有所不为，加强机关效能建设，探索建立以公共利益为导向的服务工作机制和绩效工作评价体系。四、学习改善心智模式，树立积极心态人们的思维能力是受其心智模式制约的。心智模式是人们头脑中日积月累形成的思维定义和主观认识，它直接影响着人们的思想，影响着人们的行动，影响着人们的思维，影响着人们创造力的发挥。作为乡镇领导干部，要正确对待手中的权力，始终保持一颗平常心，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉做到一身正气，两袖清风。只有将权利看淡、责任看重，才能够正确树立健康、积极的心态，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。因此，心智模式与心态有着密切的联系，克服消极心态，树立积极心态，不仅有助于改善心智模式，而且能为人生增添无穷的活力，更有效地提升人生价值。五、学习自我超越，实现自我价值自我超越是人的本能体现。弗洛伊德本我、自我、超我以及马斯洛自我实现的理论，都是对自我及超我的独特认识。欲穷千里目，更上一层楼。只有不断的自我超越，才能实现人生的价值，才能达到知识的高峰，创造事业的辉煌。第1页共2页自我超越的目的在于组织的发展。自我超越是突破极限的自我实现，是融入组织生命中的活动，是组织成长的不满足于已有现状的学习修炼。组织不断地推动组织内部成员的自我激励自我超越，营造一种蓬勃向上的组织气氛，形成组织整体的自我激励和自我超越，提高组织的柔韧性。自我超越的魅力在于更快乐的工作。超越自我，将获得身心的愉悦和成功的喜悦，在工作中感受到实现自我超越的乐趣，将有助于我们更好的开展工作。超越自我就是在工作中不断的学习，掌握新的技能，逐步提高和完善自己的各项综合素质。学无止境。作为基层领导干部，我深知，我需要学习的东西还很多。从一个镇长的角度讲，要总揽政府工作的全局，要在岗位上取得成就，就必须依靠自身的不断学习，真正达到水平与文凭的统一，知识与岗位的统一，能力与职务的统一。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的人生和工作道路上，我将始终坚持学习，在不断的自我超越中，享受工作的快乐；在不断的自我超越中，体现人生的价值。第2页共2页
