作者介绍峻青，当代著名作家，原名孙峻青，当代著名作家，原名孙俊卿，生于俊卿，生于19221922年，山东省海阳县人。年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，家里很贫穷，只读了几年小学，1313岁岁就到工厂当童工。就到工厂当童工。19521952年起从事专业年起从事专业创作。主要作品有：《海滨仲夏夜》、创作。主要作品有：《海滨仲夏夜》、《黎明的河边》、《海啸》、《欧行书《黎明的河边》、《海啸》、《欧行书简》、《秋色赋》。本文选自散文集简》、《秋色赋》。本文选自散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。《秋色赋》，收入课本时文字有改动。介绍背景：1962年是我国遭受严重的自然灾害，粮食欠收，国民经济遇到暂时困难的时候。人们都盼望能够有个好收成，所以作者峻青在胶东半岛的农村看到这场大雪后，心情十分激动，写下了这篇文章。第一课时学习目标:1、认字8个，写字6个，独立识字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，理清文章的层次。比认字词（第一次先学后教）自学指导一：自由读文，1、用自己喜欢的方式认字词。2、不理解的词语结合上下文试着理解，不能理解的请做上标注。5分钟后比谁的收获多。当堂检测一：1、我会读。瑞雪即将骤然阴云凛冽很稳降落一幅嬉闹掷雪球阳春三月纷纷扬扬万籁俱寂彤云密布簌簌落落极目远眺粉妆玉砌咯吱咯吱随风飘扬五光十色西伯利亚2、我会找。（1）找出文中AABB式词语读一读，再写几个。纷纷扬扬亮晶晶……白茫茫毛茸茸（2）找出文中ABB式词语读一读再写几个。蓬松松沉甸甸3、给加点的字选择正确的读音，画“√”。即将（jiàngjiāng）玉屑（xiāoxiè）√√√粉妆玉砌（qièqì）√彤云密布（tóngtōng）骤然：凛冽：玉屑：簌簌：彤云密布：万籁俱寂：粉妆玉砌：瑞雪兆丰年突然；忽然。形容变化来得特别快。刺骨的寒冷。彤云，红霞。本课指下雪前均匀密布的阴云。万籁，各种声音。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。4、我会理解。用白粉装饰，用玉石砌成。形容雪后一片白色的世界。玉石的粉末，这里比喻雪花。象声词，形容风吹树叶等的声音。应时的好雪，预示着农作物丰收的年头。5、我会认字也会写字。①认读田字格中的生字并组词。②观察田字格中的生字，哪个字容易写错提醒一下同学。③写一写。（2分钟）即亚阴降稳幅降稳自学指导二：把生字带回课文中，自由朗读课文。比读课文（第二次先学后教）（4分钟后比谁的字音读得准确，句子读得流利。）当堂展示：我能正确、流利地朗读课文！读文要求：1、吐字清晰、字音准确、声音响亮。2、不加字落字、句子读的流利。3、听读的同学请认真倾听。比读书（第三次先学后教）自学指导三：默读课文，想一想：1、课文主要讲了什么？（3分钟）2、按下雪前、下雪时、下雪后、联想的写作顺序给课文分段。（2分钟）课文写了（）的第一场雪，表达了作者对这场预兆（）的大雪的（）之情。当堂检测三：1、我会填。胶东半岛丰收喜悦2、我会分段。第一段第二段第三段第四段第一天白天的天气变化。下雪时的情景。雪后的景象。（1—2）（3）（4—5）（6）联想抒情，收束全文。回顾目标:1、认字8个，写字6个，独立识字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，理清文章的层次。瑞雪图下雪前下雪时下雪后联想课文的写作顺序：哪是作者重点写的内容？请动脑筋想一想。第二课时学习目标：1、有感情地朗读课文。2、给课文描绘的图景加上小标题。3、体会课文观察、描写景物的顺序。比理解课文（第一次先学后教）自学指导一：小声读1—2自然段，与同桌说一说下雪前天气有什么变化？相信你会在3分钟内完成！下雪前连日来，暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来了。一清早，天空布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了。呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。当堂交流一：下雪前天气的变化早晨中午黄昏骤然变冷铅色的阴云凛冽的寒风刮起来下起雪来比理解课文（第二次先学后教）自学指导二：默读第3自然段，想一想：下雪时是看到了什么？听到了什么？请你用“～”和“—”分别画出来。3分钟后交流，你会完成的很...
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